为培植教师情怀，提升学科素养，规范民族地区幼儿园保育流程，落实立德树人根本任务，示范引领和辐射带动乡村教师专业发展，10月11日，四川省2024年基础教育教师培训项目县级以下学前教育骨干教师培训跟岗活动在绵阳市开元实验实验幼儿园举行，来自甘孜州、阿坝州、凉山州、乐山市和绵阳北川的民族地区幼儿园骨干教师的25名教师相聚开幼，共研共长。
主题交流
绵阳市开元实验幼儿园党支部书记、园长刘朝霞对来自民族地区的老师们表示热烈欢迎。她谈到本次跟岗活动聚焦于民族地区幼儿园保育操作规范，这是学前教育质量的基础，更是民族地区幼儿园质量提升的有力抓手。希望大家积极参与、勤学深思，提升自身的专业能力和水平，将所学所获带回幼儿园，为促进幼儿园的保教质量提升而努力。
绵阳市开元实验幼儿园教导副园长张焱就《幼儿园“会生活”课程的探索与实践》进行了详细的阐述，开实幼基于生活本身，将生活中的教育与幼儿的一日生活交融并行，会生活课程关注的不仅仅是幼儿的生活，是“师幼共同经历的真实生活”，指向课程的本真；关注“师幼共同生活的过程”，体现课程中的预设与生成；关注“师幼的共同发展”，追求课程的共同愿景，希望能对民族地区老师有所启发和思考。
教学观摩
石萍萍老师在小班健康活动《我会洗手》中运用趣味盎然的情境、温馨有爱的互动和生动自然的教学方式，不仅让孩子们了解了洗手的重要性和正确的七步洗手法步骤，同时也让在场的参培教师们深受启发，对如何在民族地区有效地开展生活教育活动有了新的认识和思考。
实地观摩
环境是会说话的教育传递者。参培老师们走进园所和班级，亲身体验开实幼着眼于生活，立足儿童视角的环境创设、园本课程下幼儿活动痕迹的有意义展示，感受环境的浸润和材料的有效互动，了解我园“让每一个孩子自然健康灵动的成长”教育理念。
现场教研
教以促进，研以致远。在主题交流和实地观摩铺垫下，研讨活动则聚焦于“一日保教常规中的典型问题及解决策略”，教师们通过深入探讨交流，结合民族地区园所实际，群策群力，针对典型问题提出解决策略，为保教工作注入新活力。
山海虽远，行则将至。
教育征途如漫漫山海，
志和者，不以山海为远；
道虽长，笃行者必将至之。
开实幼将继续贯彻落实党的二十大精神，发挥省级示范园的引领作用，助推学前教育事业长足发展，推动民族地区“一村一幼”教育质量提升，为乡村振兴工作添砖加瓦。
