1. 有些家庭条件很好的青年老师，他们不在乎荣誉，不在乎职称，怎么轻松怎么来，他们才懒得弘扬教育家精神，那该怎么办？
2. 本讲座的主题明明是以教育家精神为师德师风赋能，为什么要讲那么多教育教学方面的工作？讲师德难道不应该直接讲如何开展思想政治工作吗？
3. 学校准备组织教育家精神主题教育过关考试，请问闭卷好还是开卷好？
刘京平老师经典讲座目录
1.标题：教师写作和教师专业化发展
——一线教师如何开展专业写作
说明：适合全科培训。
2.标题：领航六度新时空，构建德育新生态
——推进德育工作一体化的全局视野和顶层设计
说明：适合学校管理者、班主任培训。
3.标题：卓越教师的结构化思维和结构化表达
说明：适合全科教师培训。
4.标题：卓越班主任的结构化思维和结构化表达
说明：适合班主任培训。
5.标题：营造风清气正的教育生态，建设德艺双馨的教师队伍
——以教育家精神为师德师风建设赋能
说明：适合教育管理者，以及全员培训。
6.标题：文学类文本阅读（或高考作文）高效突破的路径选择
说明：适合高中语文教师培训。
7.标题：统编高中语文新教材教学案例的评析与鉴赏
说明：适合高中语文教师的新教材新课程培训。
8.标题：如何成为一个有魅力的好老师
说明：适合全科培训。
9.标题：提升专业素养，赢得职业荣光
——教师职业幸福的内在逻辑解读
说明：适合全科教师培训。
10.标题：内强素质，外树形象；捍卫尊严，赢得荣光
——师德师风主题教育辅导报告。
说明：适合全科教师的师德师风专题培训
11.标题：支点、重点和难点
——优化家校合作的若干思考
说明：适合班主任培训。
12.标题：一个目标•双方合作•三种角色•四大功能
——主动承担家教之责，全力配合学校所需
说明：适合家长会。
如有需要，欢迎邀约。微信13517953055
