一线教师该如何写论文
且以核心期刊《基础教育课程》的征稿为例
江西省宜春中学 刘京平
写下来就是脚印，连起来便是人生——教师专业写作和教师专业成长
经常有人在我公众号后台留言，问我论文该怎么写，论文该怎么发，有没有什么不用花钱也能发表文章的渠道。
说实话，教师专业写作的道道很多，远非三言两语就能说透。7月27号，我应邀为湖北省宜昌市的教育同行搞教师写作培训(上图)，那可是足足花了三个多小时，PPT都一百多页呢。我想，今天即使我有耐心把讲座的内容一个字一个字全部写出来，估计很多朋友也没有耐心看下来。(呵呵)
就我的感觉而言，这年头，似乎人人都知道阅读好，但能真正坚持阅读的人并不多。
一线教师写论文也是这样，看起来想学写作的人不少，但真有耐心认真学，且愿意动手操作的人，其实并不太多。许多人都恨不得刘老师直接帮他写一篇，直接帮他发表了，并且最好是核心期刊的那种。(呵呵)
是的，大家都很忙，没那么多精力慢工出细活，都希望多快好省地把论文搞定，只要评职称管用就行。
那今天刘老师也就简单粗暴一点，且以核心期刊《基础教育课程》8月12号发出来的专题征稿为例，提点我的写作思考和选题建议，供大家参考。
该刊已经创刊20周年，入选第八版北大版全国中文核心期刊，属于教育教育界的顶级期刊。平时稿件未必那么好发，但这个征稿，是我们一线教师跳起来可以摘到的果子。强烈建议有核心期刊发表要求或者发表梦想的一线教师热情参与。
第一，你不是不知道写什么不知道期刊会登什么吗？那这个征稿就是核心期刊《基础教育课程》最真实最迫切的需求。
第二，核心期刊《基础教育课程》从来不收任何费用。这样的征稿，那就更是百分百不收版面费审稿费等名里名堂的钱。不但可以免费发表，而且还有稿酬和样刊。
下图就是他们的征稿启事。
刘京平老师经典讲座目录
1.标题：教师写作和教师专业化发展
——一线教师如何开展专业写作
说明：适合全科培训。
2.标题：领航六度新时空，构建德育新生态
——推进德育工作一体化的全局视野和顶层设计
说明：适合学校管理者、班主任培训。
3.标题：卓越教师的结构化思维和结构化表达
说明：适合全科教师培训。
4.标题：卓越班主任的结构化思维和结构化表达
说明：适合班主任培训。
5.标题：大数据时代，班主任专业发展的路径选择
说明：适合班主任培训。
6.标题：文学类文本阅读（或高考作文）高效突破的路径选择
说明：适合高中语文教师培训。
7.标题：统编高中语文新教材教学案例的评析与鉴赏
说明：适合高中语文教师的新教材新课程培训。
8.标题：如何成为一个有魅力的好老师
说明：适合全科培训。
9.标题：提升专业素养，赢得职业荣光
——教师职业幸福的内在逻辑解读
说明：适合全科教师培训。
10.标题：内强素质，外树形象；捍卫尊严，赢得荣光
——师德师风主题教育辅导报告。
说明：适合全科教师的师德师风专题培训
11.标题：支点、重点和难点
——优化家校合作的若干思考
说明：适合班主任培训。
12.标题：一个目标•双方合作•三种角色•四大功能
——主动承担家教之责，全力配合学校所需
说明：适合家长会。
如有需要，欢迎邀约。微信13517953055
