教菊影傲霜作罢，小雪迎冬梅渐香。在这和暖的初冬时节，教育领域的交流与合作再次绽放出新的光彩。11月22日，泰州市姜堰区励才实验学校迎来了济川教育集团的领导与老师们，这是济川教育集团第三次组织团队莅临励才实验学校考察交流。此次交流活动，不仅是一次教育智慧的碰撞，更是两校情谊的深化与拓展。
励才实验学校工会主席丁建军老师向大家介绍学校德育特色：主题化常规育德，生态化环境育德，系列化活动育德；体系化阳光育心，关注学生心理健康，构建心理教育体系；打造心理教育特色，深入推进心理健康教育。
朱华老师以“以‘量’入学，用‘规’提升”为核心主题，从以下几个方面进行了详尽阐述：首先，他强调放手让学生自主学习；其次，他提出通过文化凝聚班级氛围；最后，他指出家校合作的重要性，认为家校合力能够倍增教育功效。
周晨瑞老师基于班级活动的视角，分享了自己在担任班主任过程中的宝贵经验。他强调，在筹备活动之前，要树立规矩，以身作则。要构建独具特色的班级活动，以小组形式贯穿活动之中，借助小组长的作用，确保每个人都自由成长。
花小秋老师主张，在关爱“特殊”学生方面，首要任务是把握恰当时机，与学生构建起信任的基础。其次，通过加强家校合作，全面探究学生特殊状况的形成原因。再者，需真诚地与学生沟通，确保学生能真切感受到老师由衷的关怀。
张姝姝老师认为在家校沟通这场守护孩子成长的接力赛中，班主任需与各类家长紧密合作。面对不同类型的家长要耐心引导，需鼓励参与，要不懈坚持。优秀的家校关系需班主任用心经营，只有携手并进，才能共筑孩子成长的坚实后盾，守护他们的成长之路。
刘小丽老师通过对“Ta真胖”这一事件进行深入剖析，教导学生明确区分“事实”与“观点”，并学会以恰当的态度应对他人的评价。此外，刘老师还探讨了班级小团体舆论对班级氛围的影响，着重强调了构建积极班级舆论的重要性，并为此提供了一系列建设正确舆论导向的有效策略。
常务副校长杨凤辉老师做了题为“爱在左，慧在右”主题讲座。首先，她对德育管理的精髓做了“三大梯度”深刻阐述：个体通过竞赛自我磨砺成长，学校与年级实施网格化管理，通过丰富活动塑造学校品牌形象；接着从“争做好老师、炼就基本功、完成任务单、管理有艺术、家校增合力”五个层面做了分享。她希望老师们做心中有爱、生命有格、专业有能、管理有方、教育有趣、生活有品的人生魅力导师。
此次交流学习，不仅为两校搭建了一个相互学习、共同进步的平台，也为推动区域教育事业的均衡发展注入了新的活力。
让我们期待，在教育的广阔天地里，励才实验学校与济川教育集团能够继续深化合作，共同探索教育的真谛，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
