为进一步落实姜堰区2024年秋学期教育教学调研反馈意见，及时总结经验，提升教育教学管理水平，充分发挥调研对学校教育教学的促进作用，11月6日下午，泰州市姜堰区励才实验学校召开调研反馈问题整改工作专题会。会议由窦爱华校长主持，校长室全体成员、相关部门处室负责人、各年级主任以及各学科教研组长参加会议。
常务副校长杨凤辉首先发言，她指出，调研反馈是提升学校教育教学质量的重要途径，相关部门和学科组都应当高度重视，要认真梳理调研组反馈的问题清单，要针对调研组提出的每一项意见和建议，认真制定切实有效的整改措施。
教务处、德育处、总务处、心育处、信息技术处五大部门，依次围绕作业设计的精细化、作业量的合理调控与学生充足睡眠的保障、深化“学为中心”教育改革的持续推进、教师考核体系的优化升级、学生近视防控工作的加强、食堂菜品口味与服务质量的双重提升、教师办公环境的改善、学生身心健康的全面促进、以及教师办公软件的迭代优化等议题，详尽阐述了各自的整改思路与规划。各分管校长逐一对其分管部门的整改措施进行了精准的点评与深入的指导，确保每一项整改措施都能精准落地、成效显著。
随后，杨凤辉副校长结合调研反馈意见，对下一阶段教育教学工作提出六个“真”的要求：在“备”上真反思、在“减”上真用智、在“培”上真出招、在“研”上真问诊、在“教”上真为学、在“评”上真改变。她强调，全体教师要主动反思教学实践，积极采纳有益建议，不断提升自身的教育教学能力和水平。
会议最后，学校党支部书记、窦爱华校长做了总结讲话。他指出，各部门不仅要制定详细的整改方案，更要责任到人，立行立改，确保整改工作落实到位。同时，窦校长还向与会人员提出殷切期望，要求大家紧密围绕“学为中心”的理念，不断深化教育教学改革，进一步优化管理机制，共同推动学校向更高水平迈进。
行者恒远，思者常新，寻道而行，追光而往。励才实验学校将以此次调研为契机，借力使力，借智增智，借势乘势，持续擦亮励才教育品牌，为推动“活力教育·活力姜堰”战略再立新功，为办人民满意的教育贡献更多励才力量。
