明未来
析得失
以数据为镜
揭示教学真实本质
以分析为刃
剖析教学长处短板
为准确把握教学方向，进一步提高学校教育教学质量，近日，泰州市姜堰区励才实验学校小学部召开了2024年秋学期期中学情反馈会。
落实语文素养 以文化人
语文学科四位备课组长从本年级学生的书写习惯、存在问题、改进措施等方面对学情做了深入、精准、细致的分析。在下一阶段的工作中，语文学科将继续稳抓基础知识，加强书写训练，多样化推进整本书阅读活动。
语文学科负责人闫石老师
语文学科负责人闫石老师指出，为全面落实学生语文核心素养，彰显其以文化人的魅力，提高教育教学质量，全体语文教师将在日后的工作中抓好“四关”，做到“四共”：即抓好学生基础知识积累关、阅读能力提升关、写作素养锤炼关、口语表达强化关；鼓励教师团结协作，共研教材、共思教法、共享资源、共同进步。
发展数学思维 以数启智
数学学科四位备课组长深入分析了学生答题习惯和存在问题，并制定了后期数学教学工作的改进措施:
1.
立足课堂抓实效
2.
夯实基础提能力
3.
习题选择有针对
4.
作业设计分层次
5.
提优培辅全覆盖
6.
教学反思要走心
数学学科负责人高志婕老师
数学学科负责人高志婕老师要求全体数学老师以此次学情反馈为新起点，在下阶段的数学教育教学中用心规划、精准施策，不断取长补短，提高教学成效!
夯实英语阅读 以言通世界
英语学科负责人孔晓云老师
英语学科负责人孔晓云老师以大数据为依托，分析了各年级学生英语学习的现状，并提出具体改进措施：
❶一、二年级加强绘本阅读习惯的培养，注重语音语调的训练，理激活学生需要运动的主动性；
❷三、四年级围绕语篇改进教学策略，加强读、写训练，落实特殊学生的每日辅导。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次期中学情反馈会，在全面审视半学期教学工作的基础上，明确了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。
今后励才小学部的老师们将在教学中不断历练，在思考中求发展，在行动中求进步，师生默契同心，家校齐心合力，走出一条高质高效的教育教学之路。
