从小学升入初中，看似只是年龄上增长了一岁，而实际上对一个孩子来说，学习环境、生活作息、同学关系无一不发生着快速变化。对于家长而言，一头要想着帮孩子找学校，另一头还要帮助孩子度过小初衔接的关键期。六年级这一年，常常是“费”家长又“费”孩子。
不少选择在六年级来到赫贤的家长，希望通过赫贤一贯制培养解决小升初难题，无缝衔接赫贤初中部。没有了小升初的“烦恼”，赫贤又是如何利用这一年，帮助作为“预备初中生”的六年级孩子们经历成长呢？
在赫贤，初中部将全面参与到六年级孩子的学术培养和日常管理中。这一年里，学生的学习生活全面向中学过渡，开启了一个孩子的“预备中学生”模式。
学术扎实，
为高年级课程夯实根基
对于赫贤六年级的学生来说，他们中的大多数会在九年级的时候全面开始IGCSE以及A-Level的课程，因此在六年级开始为以后的纯英文学术课程奠基显得尤为重要。
数学
进入初中部的数学课堂，小学部的赫小贤一定不会陌生。赫贤一脉相承的数学学习方式，不管是小学部的全景式数学，还是进入初中部后的“发现数学”，两者都用颠覆性的学习方式，让孩子看到不一样的数学。
拒绝无意义的刷题，进入六年级赫贤将开始推行“发现数学”和“学习共同体的建设”。学生要独立思考获得个体认识的数学，再和同伴交流达成共识，然后是提出有价值的数学问题并且研究，实现综合提升。
在发现数学影响下的学生，写文章、做研究甚至编“教材”都是信手拈来。我们常常能够看到孩子在课堂上展开激烈的讨论互相启发，共同进步。
另外，集团统一编撰的学本也提供了学习的资源，结合国内外的多种优秀资料，汇编而成的学本，融合了国内国外的相关教学内容，让学生在学习数学知识的基础上，逐渐提升英文理解的能力。
初中部的孩子在多项国际数学竞赛中斩获奖牌
真正的数学教学，不应该仅仅教会孩子们刷题、会做题，而是要培养孩子面对问题时不害怕，不退却，有解决问题的勇气；更要有思考解决问题与未知知识的能力与方法。
英语
很多在初中选择转轨的家长，第一个遇到的“老大难”，便是孩子的语言问题。而在六年级这一年，赫贤会帮助学生的英语学习进入更学术化的道路。为确保不同学生的英语学习需求，学校也会对整个年级的学生进行教学分层。
为了能够更加准确地将孩子分到适合其能力水平的班层进行学习，同时为评判学生语言能力提供准确、客观的依据，本学期开始，赫贤初中部全面采用了剑桥5级考试和CEPT。根据CEFR的5个等级，赫贤实施初高一体的英语分层教学和数据化管理，针对6-8年级学生进行分层教学。
对于不同英语水平的学生，赫贤并不会贴标签，而是量身定制阅读项目和学习目标，为他们未来的托福雅思标化考试做好准备。例如，A层学生将集中解决最基础的拼读问题；B层学生主要阅读虚构类文本，尤其关注故事书；而高阶B层及以上的学生将会侧重非虚构文本，包括大量的报章时事探讨，并积累各学科领域专业知识。
标化英语课程并不是英语教学的终点。赫贤初中部还为那些对英语有更高学习目标的学生提供了多种高阶英语课程可供选择，如英语经典文学赏析、英语辩论、英语竞赛、英文论文写作、英语电影赏析等。
因此，对于很多选择转轨来到赫贤的孩子们来说，语言学习从来不是他们融入国际化氛围的障碍，反而是美好的第一步。
语文
在赫贤六年级，中文学科重视基本读写能力的训练，思维和审美的培养则贯穿始终。
在课程执行上，重视人教版教材的学习，以单元整合的方式真实提升学生的分析、概括和总结能力，学习不同写作类型的基本结构和方法。
同时，我们还开设以《大学》、《论语》为载体的传统文化校本课程。我们希望培养孩子对母语文化的高度认同感。任何一个民族，对本民族母语文化的热爱和认同感，都是与生俱来的。而对于中国文化来说，儒家精神与道家精神刚柔并济，这也是我们的孩子通过探究、审辨、讨论，最终得以领会的。
另一方面，南京赫贤六年级将审辨式思维和研究性学习作为语文课堂的高阶目标。我们提倡将文史哲打通，作为教育者的智力背景，始终站在社会人生哲学的高度来驾驭课堂。
为了实现这一高阶目标，我们会定期进行“整本书主题性阅读”和 “互文性阅读”。
首先，通过老师的课堂导读，引导学生在课外完成对同一本书的阅读；然后，每个学生带着自己的阅读体会和思考，参与到某个特定主题的课堂讨论中。
对于六年级的学生而言，整本书阅读最大的好处是，让他们能有时间沉浸在一本书、某一个故事里。这些结构良好的文学故事所虚构的世界，能为他们带来有关情感、欲望、道德、意志方面的体验。而到了更高年级，他们则更需要进行专题性的思考，比如对战争与和平、审美与道德、个体与文化体验的讨论。
丰富多元的热爱领域
即将进入初中阶段的孩子，开始寻找自己的兴趣领域，并寻求深入探索的机会。所以在六年级，赫贤开始鼓励孩子尝试并挑战自己，找到自己的热爱。
在六年级，赫贤开设了丰富可选的定制化双语融合课程。为后续进行国际课程学习打好基础，持续创造双语语言和文化沉浸环境，让孩子具备中国灵魂和世界眼光。
同时我们也为热爱学术研究的学生提供STEAM、数理思维、科学探究等选修课程。
为有艺术潜力的孩子定制英文戏剧、视觉艺术课程。
为具备运动天赋的孩子准备游泳、高尔夫、网球、曲棍球等特色体育课程。
每一个孩子都能在定制化的课程中找到自己的热爱。
学校开设了多达数十门选修课程，包括：戏剧、高尔夫、棒球、陶艺、木工，航模，机器人，人工智能等，鼓励孩子探索自我，个性发展。同时根据个人特长，鼓励参与各类学科竞赛，让学生在优势领域，钻研兴趣，学有所长。
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六年级，对于很多孩子而言是小学生活的尾巴。而在赫贤，我们希望通过对课程和时间安排的重新设计，将这一年更有意义地充实起来，让它成为孩子初高中生涯的美好开端。
11月9日周六
全学段校园开放日预约正式开启
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2021年，倡导植根中国、拥抱世界、面向未来的南京赫贤学校，将为南京乃至全国国际化教育4.0时代的发展注入新的强大动力。南京赫贤学校位于江宁区空港经济开发区，由南京空港开发区管委会下属投资公司和义格教育共同投资，总投资10亿元。规划建筑面积约7万平方米，可容纳约2000名学生。学校于2021年9月开学，志在培育“植根中国、拥抱世界的终身学习者和建设者”。
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图文编辑：Marco Mei
校对：Michelle 审核：胡赵云、Jessie Toh
