言为心之声,笔为心之迹。细腻的文字,勃勃生机,传递情感!多彩的想象,天马行空,令人惊叹!湘小的同学们,以笔畅游想象的海洋,以文书写蓬勃的世界。在大家的殷切期盼下,新一期微校报与大家见面了,让我们一起来欣赏吧!
爱水,从我做起
作者:黄晨媛(五年级49班)
座右铭:少年应该奔跑,没有人甘于平凡。
地球一位慈祥的母亲毫无保留的为所有生命提供资源,她看着一个个生物乃至族群的诞生以及灭亡,她给所有生命制定了一个法则:弱肉强食。这一条法则在某一天被一种智慧生物用另一种方式推翻了。许多年来所有生物在遵循这条法则的根本因素是生存,可那些智慧生物在本身衣食无忧的情况下,只为了没必要的作用就残忍的屠杀了别的生物。她想这也是一时的糊涂,可一时的忍让并没有让所有人都悔过,现在甚至让她自己都有了危险,她不理解,为什么可以避免的伤害人类非要让她发生呢?为什么对于她的提醒人类不一定放在心上呢?为什么她不理解?她真的不理解,但她很欣慰有人去组织去提醒了那些尚未醒悟的人。
现在为了环境的不被破坏,让我们开始学习如何保护环境吧,要想让环境好起来,首先要做到节约资源。水资源在生活中非常常见,池子里,河流里,空气里,正因为它的常见就有人随意的破坏浪费,我们要知道水作为人体的重要部分在生活中是不可缺少的,可是也有人会这么想水在地球上不多的是吗?我就浪费一点点没什么的。可要知道地球虽然有79%的面积为海洋,可人们使用和所喝的水是淡水淡水在地球上的总占比只有2.3%,所以不要以为地球上的水有很多就可以随意获很浪费了。
要节约用水,可以从生活的方方面面节约。比如一水多用,淘米水可以用来洗菜和洗碗,洗脚水可以用来冲厕所,洗了菜的水,可以用来浇水等等用法,还可以从关掉没关好的水龙头等方面来节水。
节约用水虽然有些麻烦,但是可以避免环境快速的变化,虽然一次节约省不了多少水,可积少成多,如果每个人都节约一点,那么对于资源的快速减少消耗将会大幅度的减少。
地球不仅仅是人类的家园,更是所有生命温馨的港湾,我们不应该只关心自身的利益而或是其她生命的生存与否,水是世界上早已不再是简单的一个物质了,它早已成为了人们文化的的载体,与我们与大自然紧密相连。
【点评】
此篇作文段落之间过渡自然,逻辑条理清晰,让读者能轻松跟随作者思路。结构严谨,层次分明,用一连串的提问引发读者思考,吸引读者注意,从而激发读者爱水,节水的情感,是一篇不错的习作。
——49班语文老师 黄丹妮
拔河比赛
作者:刘裕郴(五年级49班)
座右铭:再努力一下,从天而降的星星就是你。
阳光明媚,太阳照耀着大地,温暖极了,我迈着愉快的步代来到了学校。今天有大家期盼已久的拔河比赛!
刚下课,班主任让我们在走廊排队。这激动的时刻终于来了!准备参加此赛的勇士个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
一条粗大的绳子压在场内的两条白线上,绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾,谁把绳子上的红布拉过靠自己一头的白线上,谁就赢了。
嘟一一哨声响了,双方队员像螃蟹般夹起了绳子。嘟—哨声又响了,赛场变成战场,我们双方互不相让,都使尽了吃奶的力气向后拉,瞬间,我们的脸憋的比猴子屁股还要红咧!
再看那群观众,有的在为我们班加油助威,另一方的啦啦队也不甘示弱。绳子一会儿向我们这边缓慢前行,一边又向他们那边挪动,僵持了好一会儿,最后绳子还是停在了他们那边,我们失败了,真不甘心啊!但好在还有第一场比赛。
随着老师的哨声,第二场比赛开始了。双方牢牢抓住绳子,他们一个个脚用力地蹬着地,身体向后倒,拼命朝着自己的方间拽着绳子。红绳一会儿问我们这走,一会儿向他们那走,双方的啦啦队也齐声呐喊,不停地为自己队加油助威。我使出浑身解数,手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵特状态。此时,我方一个个都红了眼,有人咬紧牙关拼命向后拉,有人呲着牙咧着嘴边拉边叫劲,还有的人双手握紧绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后,双方使出最后的所有力气,“啪”,绳子居然被拔断了!因为绳子的问题我们也没有拔第三场了,结果就是对方赢了,我们以失败告终。
虽然输了比赛,但是我们努力过了。这次拔河比赛,我明白了团结的力量,更激励了我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远不会忘记这次拔河比赛!
【点评】
小作者用生动的笔墨记录了一次精彩的拔河比赛,比赛过程重点突出,层次感和画面感强,展现了比赛中的分离拼搏和同学间的友爱互助,结尾的感悟令人动容。
——49班语文老师 黄丹妮
难忘的拔河比赛
作者:任璐航(五年级49班)
座右铭:当我在追光,我与光同航。
那天,同学们团结一心;那天,同学们挥汗如雨;那天,震耳欲聋的加油声响彻校园;那天,我永远忘不了。
那天运动会,学校举行了一场拔河比赛,轮到我们班了,双方早早来到操场。只见一根又长又粗的麻绳安安静静地躺在地上,仿佛在说:“快来吧!很期待你们的表现。”“嘟!”哨声吹响!大家一齐向后仰,一齐用力,双手像铁钳一样紧紧地抓住绳子拼命往后拉,绳子顿时绷紧了。只见我前面的同学弓着双腿,不一会儿功夫,汗就一滴一滴从他的头上“跳”了下来。我后面的同学鼓着腮帮,脸涨得通红,用力向后拉着。麻绳上的红布条一会儿像小精灵一样向我们飞来,一会儿又像小淘气包一样向对方奔去,一会又像木头人一样一动不动……大家僵持了好一会。最终,我们体力渐渐有些招架不住,对方趁机向后一拉,我们眼睁睁地看着红布条移向对方。此时,我恨不得脚上长了钉子,能被钉住不动!
第二场比赛开始了,这次我们改变了策略,让几名高壮的同学站在队伍后面,声音响的同学站在队伍前面呐喊助威。大家一边向有使劲拉绳,一边嘴里大喊:“49班加油!49班必胜!”这次大家气势高涨!眼看红布条渐渐向我们走来,对力也不甘示弱,个个使出九牛二虎之力拽着绳子拼命向后拉,好多同学的手被绳子勒得发红,可是我们还是咬紧牙关,忍着疼痛使劲往后拉。然而对方也不是吃素的,对方也使出了他们的“杀手锏”,让我们翻了个“底朝天”。
虽然输了比赛,但我通过这次比赛明白了一个道理:比比赛更重要的是大家团结一心,一起克服困难!我永远不会忘记这场拔河比赛!
【点评】
小作者记录了一次难忘的拔河比赛,文章详略得当,脉络清晰,用点面结合的方法写出了画面感,既关注了整个场景,又关注了个体的表现,赛后的体会和感想非常细腻。
——49班语文老师 黄丹妮
节水,学水
作者:张欣怡(五年级49班)
座右铭:你要像太阳一样,有起有落却不失光彩。
水很常见,可它是生命的源泉;水没有味道,但它能调制出惊浆玉夜;水很普通,普通得甚至令人对它不屑一顾,但它却给予我们,给予整个世界很多,很多......
地球很大很大,大得可以装下80亿余人;地球很小很小,在宇宙中小得不堪一击。地球看起来是陆地广大的星球,但大部分都是海洋,地球上只有2.5%的水是可以供我们饮用的谈水,但是人们还是不懂得珍惜水,是万物之源,是生存之本。在任何时间,任何地点,无时无刻,都有浪费水的痕迹。在校园是,你是否嫌弃太麻烦,不关水龙头,让紧缺的水资源一滴,两滴…快速的流逝。在校园是看到有人浪费水的行为,你是上前制止,警告,还是视而不见。这样做对你,对我,对他(她),甚至对所有人都没有益处,有句古话叫做帮助别人就相当于是帮助自己”只有大家共同努力,才会有很美好的明天。
世界上有着形形色色的人,有好的,自然也有坏的,有的家庭困难、贫穷,自然也有的家庭富裕,吃喝不愁。世界上有那么多国家,就例如非洲地区,仍有不少地区的人饱受苦难、干早。水在那儿,是神圣之物,在那些地区,一桶水对它们来说就是最好的慰藉。我们应当怎样节约水资源呢?例如:循环利用把淘米水用来冲厕所或浇花,也可以用下雨的水来浇菜......这些方法不仅可以节约水,还可以节约开支呢!就像“爬得高,看得远”和“办法总比困难多”说自了就是,世界上没有什么困难是办法解决不了的。每一滴水都是有生命的,我们应该能节约就节约,不要不停地浪费水资源,因为它是有限的,我们应该保护它,珍惜它。
中国传统文化非常重视水,老子说,“上善若水”;孔子说,“智着乐水,仁着乐山;智者动,仁者静”;庄子说,“丘山积卑而为高,江河合水而为大”水有何智何德,竟引无数先贤为之折腰?
水能坚持不懈,豁达包容,这是柔能克刚的智慧;水能灵活变通,适应环境,这是水动能变化的智慧;水能倒映万川,引人反思,这是静能应物的智慧;水甘于奉献,与世无争,这更是水滋养万物而不争的情操。
水至柔,却信念执着,目标坚定,不言放弃;水质柔,却能够出于无有,攻坚克强,无可匹敌;水质柔,智柔克刚克强的智慧。要学习水静能映物的智慧,积极反思自我,更要向水学习动能变化的智慧,节约用水不是一句口号,更是每一个人应尽的责任和水的品质,我们更应学习!
【点评】
全文紧紧围绕中心思想展开,没有偏离主题,每个论点都紧密服务于中心,使文章主题鲜明突出。语音流畅自然,用词准确恰当,能够传达自己想表明的意思,让读者易于理解。
——49班语文老师 黄丹妮
郴州好水,生活更美
作者:朱承果(五年级49班)
座右铭:每一滴汗水,都浇灌着未来。
出门游玩一定要来郴州,这里风景秀丽,历史悠久。古人云:“不到长城非好汉!”在我心里郴州也是一个犹如宝藏的地方,山美水美!
有这么一个地方,每当雾气弥漫至一座座耸立的高山时,一幅山水画便呈现在人们的眼前。这画中好似有个“她”,她眼带笑意,一头乌黑直顺的长发高高盘起,一双生的极好的桃花眼好似能把人的魂给勾走。她好像活了,从我一旁经过时带来一阵阵水雾的清香。这世间所有美好之词都不足以形容她,这就是郴州的“雾漫小东江”。
郴州的山水美可不仅仅只有小东江,如今的郴州高速发展着,一座座高楼大厦拔地而起,位于城市中间的苏仙岭也是山美水更美。
一进大门,一片小池塘便映入眼帘。荷叶姑娘从水中探出了头,她们用温柔的双手托起了娇嫩的荷花。一只只小蝌蚪在水中欢快地嬉戏,仿佛在举行赛跑比赛。小池旁的树木倒映在水面上,风轻轻吹过,她们也在对镜梳妆哩!
沿着登山小路往上走,空气愈发清新,正值桂花开放之际,她们拼命地释放花香,人们被这芬香笼罩着。一条小山泉从山上涓涓流下,形成一条“小瀑布”,更是令人心旷神怡!
真希望所有人都能见识到我们郴州的美景,感受郴州独特的山水之美。时代在发展,而我们:“山水画卷,郴州相见”!
【点评】
小作者运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使文章语言生动形象,具有很强的感染力,让读者仿佛身临其境。小作者在文章中表达了自己的真情实感,情感真挚动人,能引起读者的共鸣。
——49班语文老师 黄丹妮
生动的文字,真挚的情感;
丰富的表达,不同的手法。
每一次想象,都是思维最远的遨游;
每一次写作,都是时光最美的记录。
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校 风:儒雅沉静
教 风:本真灵动
学 风:博学近思
校 训:兴诗,习礼,尚美
供稿:黄丹妮
一审:廖彬艺
二审:秦 维
终审:肖 黎