近日，宁波市教育科学研究所、心指办主任沈莹一行调研我区全流程网格化“心导师”工作。镇海区党委委员、副局长李瑛、镇海区“海天舒”学生成长指导中心主任金滢等陪同考察。
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调研组一行首先来到蛟川中心学校，参观了学校的AI心理小屋和校史长廊。周晔副校长汇报了学校心理健康教育的多方面举措，包括全流程网格化“心导师”工作机制的探索，软硬件齐发展的校园心育环境的创设和全方面多能效的支持系统的创设。沈主任对蛟川中心学校的心理工作给予了肯定，同时提出：在“心导师”的安排上，是否可以考虑师生的双向选择；AI系统针对不同用户的差异化内容的呈现；如何提升用户体验以及增加资源播放量等建议。
第二站调研组一行来到镇海区职业教育中心学校，先后参观了校园心理健康教育功能单元和展示学生丰富校园文化的“青灯塔驿站”，听取了陆宗尧副校长“让每一个生命幸福成长”的心理健康工作汇报。学校在汇报中详细介绍了学生心理健康全流程的网格化建设工作，包含了夯实工作机制、搭建人际支撑体系和推进幸福心育建设三方面。调研组认为职教中心的心理健康教育工作细致、扎实且成效明显，尤其是“预防—发现—干预—处置”全流程机制和“师生共融”的人际支撑体系这两块工作可以作为亮点在区域范围内进行推广。
本次调研，是对全流程网格化工作实施一年多来的一次总结和检验。下一步，区级层面也将汲取两所学校中好的做法和经验向全区的学校推广，使“心导师”工作更加落实落细。
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