小学1-6年级基础英语知识汇总

小学1-6年级基础英语知识汇总

基础知识

1.字母：26个字母的大小写

　　ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU

12个单元音：

前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]

中元音：[ɜ:] [ə]

后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]

双元音（8个）

合口双元音（5个）[ai][ei]   [au]     [əu]   [ɔi]

集中双元音（3个） [iə][εə][uə]
 
3.词汇：词汇量，近反义词，形近字，常见名词、动词、形容词

4.句子：大小写，标点符号

1、 英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音 字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。

2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。

3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。

4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。

5、英语缩写词

6、 26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：

1、音素：语音的最小单位。

英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

2、元音：发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 

单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个 

元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。

3、辅音：发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 

清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。

4、音标：用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/  /内。 

5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾

（r除外）的音节。元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。

闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。元音字母在闭音节中读短音。

语法知识

英语语法和句法中也会形成词的类型。每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。

具体的词还会有更进一步的分类，比如always(总是), sometimes(有时), often(经常)等等这些被叫做频率副词，还有this(这个), that(那个), these(这些), those(那些)被叫做限定词，不过基本的英语词类还是有这八类的。

The Eight Parts of Speech 八种词类

Noun名词

描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。例如：

Mount Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire State Building, China, house, child

珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子

Pronoun代词

用来指代一个名词的词 例如：

I, they, their, ourselves, itself, your, my, nobody, who, which, her, we

我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们

Adjective形容词

一个用来描述一个名词或者代词的词 例如：

proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none

骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的

Verb动词

一个表示动作进行或者存在的状态的词 例如：

play, run, think, study, smell, wait, be, drive, renounce, fill

玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充

Adverb 副词

副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词 例如：

carefully, often, very, [w]intelligently, quite, too, rarely, never

仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不

Conjunction连词

一个用来连接几个词或者几组词的词 例如：

and, or, but, neither, because, while, since, although

和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然

Preposition 前置词，汉语中多叫介词

一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词 例如：

in, until, of, from, after, under, beyond, across, toward

在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向

Interjection 感叹词

一个表达强烈的感情的词 例如：

Wow! Ah! Oh! No!

哇!啊!哦!不!

一.名词：名词单复数，名词的格

名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。

1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。

e.g. Jim Green， New York， Bank of China，Peking University

星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。

e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily

2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又可以分为四类:

个体名词—— 表示某类人或东西中的个体，如：student , desk

集体名词—— 表示若干个体组成的集合体，如：class , family

物质名词—— 表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair

抽象名词—— 表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness

个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。

注意：

① 集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。

e.g. His family was well known in the town.

他家在镇里是名门望族。

② 集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。

e.g. His family are waiting for him.

她的家人正在等他。

③ 集体名词表达多个集体时，也有复数形式。

e.g. Our village is made up of 300 families.

我们村有300户人家。

3、可数名词复数形式的构成规则：

①一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/

e.g. book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds

②以s、x、sh、ch结尾，加es，读/IZ/

e.g. bus-buses， box-boxes，brush-brushes，watch-watches

③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es， 读/z/

e.g. baby-babies， library-libraries，factory-factories

④ 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/vz/

e.g. thief－thieves，knife－knives

⑤以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/z/

e.g. photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes

⑥不规则变化

e.g. man－men child－children foot－feet fish－fish    woman－women mouse－mice tooth－teeth sheep－sheep

policeman－policemen ox－oxen goose－geese deer－deer    mouse-mice, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea

▲fish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes.

e.g. My cat had two fish for lunch. You can see a lot of different fishes in the lake.

4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。

e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice

▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。

e.g. ten baskets of eggs

5、既可用作可数，又可用作不可数的名词：

不可数 glass 玻璃 paper 纸 iron 铁 wood 木头 beauty 美 room 空间 可数 a glass 一只玻璃杯

a paper 一份报纸、论文、文件 a iron 一个熨斗 a wood 一片森林 a beauty 一个美人 a room 一个房间

6、名词所有格

① 在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。

e.g. Tom’s book

② 如果复数名词末尾已有s，就直接加 ’。

e.g. the teachers’office

③ 如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。

e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和 Lily共用一个卧室）

Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室）

④ 表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。

e.g. a map of the world ，a photo of my family

⑤ 双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。

e.g. a friend of my father’s

二.冠词：不定冠词，定冠词种类：

(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle

元音开头的可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠词：the  the egg   the plane

2. 用法:

定冠词的用法：

特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.

复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

在序数词前：John’s birthday is February the second.

用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening

不用冠词的情况：

专有名词前：China is a big country.

名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.

复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim.  They are teachers.

在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

学科名称前：My favorite subject is music.

在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.

固定词组中：at noon at night by bus

球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.

* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. 中国古典乐器不用the

三、代词、形容词、副词

代词：人称代词，物主代词

人称代词物主代词

主格宾格

第一

人称单数I(我)me my(我的)

复数we(我们)us our(我们的)

第二

人称单数you(你)you your(你的)

复数you(你们)you your(你们的)

第三

人称单数he(他)him his(他的)

she(她)her her(她的)

it(它)it its(它的)

复数they(他们/她们/它们)them their(他们的/她们的/它们的)

形容词，副词：比较级，最高级

(一)、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则：

一般在词尾加er ;

以字母e 结尾，加r ;

以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;

以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

3.不规则形容词比较级：

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副词的比较级

1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)

四、数词：基数词、序数词

基数词

(1)1-20

one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;

586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

(4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion

1，001→one thousand and one

18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

序数词

(1)一般在基数词后加th

eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

(2)不规则变化

one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th

twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first，two hundred and forty-fifth

基数词转为序数词的口诀：

基变序，有规律，词尾加上-th.

一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.

八去t,九去e, ve要用f替。

ty将y变成i，th前面有个e.

若是碰到几十几，前用基来后用序。

五、介词：常用介词：in, on, at, behind等

1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具体日期。

注：(1)关于"在周末"的几种表示法：

at(on)the weekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

over the weekend在整个周末

during the weekend在周末期间

(2)在圣诞节，应说at Christmas?而不说on Christmas?

2)在(刚……)的时候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

3.in

1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)

六、动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

一般现在时的构成

1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

(2)一般过去时:

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

A、规则动词

① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used

③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：

sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般将来时：

基本结构：

①be going to + do;

②will+ do. be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词

动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing

③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting

句法

1.陈述句

(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：

I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.

He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.

He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.

2. 疑问句

一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。

3.There be句型

1、There be There be句型是小学英语教学中的重要内容。表示某处存在某(物)人。基本结构为“There be +某物(某人)+某地(某时)”。

句型表示：在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

如：There is a table in the room. 房间里有一张桌子。 There are some birds on the tree. 树上有很多鸟。

一、 There be句型的结构：

1.（一）There is+单数可数+地点状语

例：There is a ruler on the desk. 书桌上有一把尺。

（二）There are+复数主语+地点状语

例：There are four apples on the tree. 树上有四个苹果。 There are some flowers in the park. 公园里有许多花。

（三）there is + 不可数名词 +地点状语 （即使有some 也是 单数）

例：There is some water in the bottle. 瓶子里有一些水。 （水是不可数名词）

2. There be选择就近原则：

There be句型的就近原则是There be句型中语法项目的重点考点。There be句型中be动词的单复数形式由最挨近的一项的单复数决定。

如：There is a pen, two books and many pencils on the desk.

在本句中尽管有钢笔、书和铅笔，但是由于离be动词最近的一项是单数a pen，因此，be动词用单数is。

二、There be 句型的疑问句及回答

（一）There be 句型的疑问

1. 在“There is/are...”的疑问句中,要把Be动词放在there之前,并将句号变问号。难点:句中出现的some要改成any。

2. 肯定回答为：Yes, there is/are.

3. 否定回答为: No, there isn’t/aren’t.

例句

可数名词单数 1.

肯定句There is an apple on the tree.

疑问句 Is there an apple on the tree?

肯定回答: Yes, there is. 否定回答: No, there isn’t.

可数名词复数2.

肯定句There are five pens on the desk.

疑问句Are there five pens on the desk?

肯定回答: Yes, there are. 否定回答 No, there aren’t.

不可数名词的时候 3.

肯定句 There is some water in the cup. （水是不可数名词）

否定句 Is there any water in the cup?

肯定回答: Yes, there is. 否定回答: No, there isn’t.

三、There be 句型的否定形式

（一）There be 句型的否定： 否定形式只要在be动词后面加not即可，is not =isn’t are not= aren’t

但要注意的是句中如果出现some则改成any.

1.There is a knife in the kitchen. 否定:There is not a knife in the kitchen.

2.There are five apples on the tree. 否定:There are not five apples on the tree.

3.There is some ink in the bottle. 否定:There is not any ink in the bottle. （ink是墨水，不可数名词）

4.There are some birds singing in the tree. 否定:There are not any birds singing in the tree.

There be 句型特殊用法

1.there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

2.some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

3.and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

4.针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

How many + 名词复数 + are there + 介词短语?

How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?

句子结构

英语当中共有五大句子结构

1：主谓

2主系表

3主谓宾

4 主谓双宾（间宾-直宾）

5 主谓宾宾补

小学阶段重点了解1 2 3结构即可