提前学的坏处有这些,你必须要警惕啊!
教育
2024-10-28 17:07
浙江
前几天在群里我分享了孩子第一次写议论文的情况,群友们都纷纷点赞。很显然,小学生把英语学到这个程度,好处有很多。和英语一样,语文、数学提前学,也有很多好处:到了初中,特别是高中,科目多、难度大,很多时候不是学不会,而是时间真的太少,无法做到每个科目都给很多时间去精进。
英语作为最适合孩子10岁以前学习的主要学科,在小学阶段学到高中程度确实能给初高中腾出大量时间。
语文、数学也是如此,只是语文综合性强,提前学的感受不明显,而数学又太难,普娃只适合在六年级、小升初暑假提前学。
提前学,往往能在校内学习时给孩子一点点的心理优势:我学过了,我懂,我不怕。
有了这份心理优势,孩子的表现就显得积极主动,在老师的表扬、同学的点赞中“迷失”了自己,彻底走上学霸之路。但是,未来中高考到底能不能达到135、140的高分,还是要靠后续孩子自己非常主动地钻研,建立自己的学科体系,努力刷题消灭盲点。
现在的学习只是建立一个粗略的框架,如果浅尝辄止、骄傲自满,到了高考那一天,现在没有提前学的考140,而提前学的仍旧止步于110。
有些孩子很早就被家长逼着提前学,幼儿园大班学二三年级,四年级学初中,初一学高中,其实孩子内心根本不想学,这样的话,孩子很容易厌学,后果很严重。有些孩子比较浮躁,他们不知道提前学只是学了一个框架,熟练、深入、全面地掌握知识还需要自己听课、反复钻研。而一些没提前学、态度很认真的孩子,认真听课、反复钻研、有错必纠,很有可能成绩比提前学的孩子好一大截。
由此可见,提前学的好处是有的,但坏处也绝对不可忽视。学习是反人性的,没有多少孩子有很强的兴趣提前学数理化。
但人都是社会性动物,只要你和孩子好好商量,报个班,孩子往往也是随大流,跟着提前学了。学着学着,孩子成绩提高了,更自信了,也就更乐意学,正向循环就此形成。