我想说：这算啥呢，这些题目连3星难度都不到！顶多算2.5星。
小学五年级上，还不是数学难度跃升阶段，小学数学难度拐点在五下。五下的质数合数一上来，家长更不会呢……你能不能在一分钟内默写出1-100以内的质数？
五年级以前的数学实在太简单，爬坡极度缓慢。
特别是一二年级，知识点实在太少，进度实在太缓，各种奇葩、无聊、不科学的题目层出不穷。前几天家长私信问我这题怎么做：
没多少年前，有些地方就是直到三年级才有数学课，就是这个道理。
与其把时间浪费在无聊的数学题上，还不如从三年级开始把进度拉得快一点，用两年时间学完整数的加减乘除，而不是4年。
一二年级的时间可以多留点时间给语文。
语文1-4年级爬坡速度可快多啦，一年级刚入学，认不了几个汉字，更不会写，可是，仅仅三四年时间，能认几千字，能流畅写下五六百字锦绣文章！
经过四年的缓慢爬坡，五年级，特别是五下开始，数学课终于有了最起码的“一丢丢难度”的感觉。
五上，有方程、几何，
五下，有质数合数、最大公因数最小公倍数、分数加减。
这些知识，越来越抽象，远离普通成年人的生活，日常用不到，以前学过的都忘了，家长也就不会做了
家长不会做倒也是好事，毕竟自己不会做，偷偷看答案，心里怂了不少，自然学会了控制情绪
