尊敬的张其成先生，尊敬的各位领导、老师、同学们：
下午好！
首先感谢张其成先生，感谢评审委员会颁发给我这个重要的奖项，也感谢老师和同学们的谬爱和支持。这个奖既是对我教学工作成绩的肯定，也是一种激励和鞭策。
获得这个奖励，我个人感到受之有愧，因为我给尼山学堂上课的时间并不长。尼山学堂已经招生了十三期，加上今年，我只上了四年课。我承担的《尚书》导读课，本来由张富祥老师讲授，后来由于张老师年纪大了，2021年就由我接棒。2021年9月18日上午10点10分，杜泽逊老师亲自颁发聘书的场景我至今仍记忆犹新。把这门课交给我，是杜老师的一份信任，更是一份嘱托。对于我来说，则是一份沉甸甸的责任。
第一年上课时，压力非常大，一方面是因为尼山学堂的同学是从全校选拔的精英，水平普遍很高。此前虽然没有上过课，但协助杜泽逊老师编纂尼山学堂主办的《国学茶座》时，阅读过不少尼山学堂同学的高水平论文。另一方面是因为《尚书》向称难读，唐代的韩愈说它“佶屈聱牙”，王国维先生也说“于《书》所不能解者，殆十之五”。要读懂《尚书》，需要语言文字学、历史学、文献学，乃至天文、地理、音乐等诸多方面的知识，而很多知识是我所不具备的。我们自己对着前人的注释读《尚书》经文能够读懂，但如果逐字逐句地讲给别人，恐怕就没有那么简单了。为了上好这门课，2021年秋季学期，我放下了手头所有工作，几乎把所有的时间都用到备课上。因为每周上两次课，所以基本上是用三天时间备一次课的内容。我把张富祥老师录的慕课反复看了多遍，同时阅读了一些上古史、文字学的书，以弥补自己知识的欠缺。
除了上课，还要接受学生的答疑，印象最深的是今年刚毕业的那一级（2020级），有几位同学比较活跃，曾多次课后把我“堵”在办公室讨论问题，以至于错过了午饭时间。更多的答疑则是通过微信，有一位王瀚洋同学喜欢熬夜，经常在凌晨给我发微信，甚至大年三十还发微信问问题。学生提出的问题不一定能马上回答，有时需要长时间思考、查资料，这大概是教学相长的含义之一吧。现在这门课我已经上了四年，虽然还有很多不足，教学效果也算不上突出，但我可以问心无愧地说至少我已经尽力了。上课这几年，我也有不少收获，比如今年获得了山东大学优秀本科学位论文指导教师奖。
记得十几年前还在上学时，杜泽逊老师曾教导我们，作为一名优秀的高校教师，至少要做好三件事：上好一门课，撰写一部学界立得住的学术著作，编写一部优秀教材。我记得非常清楚，杜老师把上好一门课放在了第一位。我的理解是，我们的身份首先是一名教书育人的老师，然后才是一位从事学术研究的学者。正是从这个意义上讲，能获得张其成先生优秀教师奖，是对我最大的肯定和鼓励。
最后，再一次感谢张其成先生。谢谢大家！
