在冬日时光
赴一场成长的约定
慢慢来
在实幼里看见生命•感受成长
季节轮换
总有新的故事值得期盼
在温柔的冬日，微寒的清晨
流淌的教育默契与鲜活的生命力
蔓延在幼儿园的角角落落
这个开放日，让我们彼此打开心灵
一起体验教育的力量
进行一次深度的能量置换和滋养
教育的美好瞬间就像闪耀的星星
12月4日至6日，全园各班级面向家长进行了一次半日开放活动，共有418位家长，走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份，与孩子们一起畅玩，一起体验，一起成长，享受着陪伴带来的幸福，体验幼儿在园生活成长的点滴。我们将本次开放日的主题定为“慢慢来 在实幼里看见生命 感受成长”，希望能借助这次活动，引导家长“从一片叶子，窥见整片森林”，从教育的细节，感受幼儿园的文化与理念；帮助家长将“乐观生活”与“慢慢来”融入家庭，成为理解幼儿成长，支持幼儿发展的重要能力。
童心话语 畅所欲言
关键词：倾听 看见
你想在家长开放日为爸爸妈妈展示什么？
我想让爸爸妈妈尝一尝幼儿园好吃的饭饭……
我想让爸爸妈妈看到勇敢的我……
我想在这一天和爸爸妈妈一起参观幼儿园……
我想带着爸爸妈妈一起做游戏……
我想让爸爸妈妈看一看我学习到的本领……
半日惊喜 探寻美好
真实 自然
开放日现场直击
这一切，以及那数不清的眼神与微笑，数不清的思想和言语，我都想一一记录下来。
——查尔斯·狄更斯
多元学习 精彩呈现
WINTER
“我的孩子在幼儿园集体环境里，是怎样的？
和在家里有什么不同？”
“孩子会在集体面前勇敢表达吗？”
“孩子上次跟我说过，
班里有很好玩的木工活动，
小朋友们是怎么做木工的呢？”
……
体验
一代人有一代人的童年，因为爱着孩子的父母也随着时代在成长与进步，他们更加关切集体中小小的“我”能否被“看见、倾听和理解”，他们更加好奇孩子们的学习与发展如何在互动中、游戏中发生，他们更加耐心地走进孩子们的世界，尽可能在场、全身心陪伴。
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做实验 动脑筋
玩木工 讲故事...
精彩、趣味、童年...
乐于探索 热情专注
各班教师根据班级孩子的年龄特点以及实际情况，精心组织集体教学活动。在活动中，老师们立足于幼儿视角，在教学方法、师幼互动、活动组织等方面精心设计，为孩子们营造宽松、有爱的氛围，为孩子们提供充足的探索发现、表现表达机会，让孩子们在活动中自由探索。家长们在认真聆听的过程中，真实地感受到了孩子们在经验、能力、情感多方面的发展。
展示分享 感受成长
愉快又充实的一学期即将过去了，每一次的成长都是孩子们心底最骄傲的事情，他们希望拥有一个表现和展示自我的舞台，让爸爸妈妈见证自己的成长，因此，一个属于他们的主场在这里开启。
诗歌朗诵、歌唱律动、器乐演奏等内容贯穿在一起，为家长们呈现了一场别开生面的展演。
孩子们鼓足劲儿展示着本领，一个个不甘示弱，将自己最优秀的一面展现给爸爸妈妈。
在｜游戏中
{ 建立教育同感 }
童趣盎然，精彩纷呈的展演活动，孩子们不仅增加了信心，展示了成长，还在互动中懂得了合作、交流和分享，同时也形象的诠释了教师们的辛勤付出，让家长们直观的了解到孩子在园学到的本领，给孩子们的幼儿园生活留下了难忘的瞬间，更让家长们分享到了孩子的快乐童年!
自我服务 自在生活
良好生活习惯的培养对孩子的一生至关重要。不仅关乎孩子的身体健康，更影响着他们的性格塑造和未来发展。家长亲眼见证孩子们如何在老师的引导下，养成了独立、有序的生活习惯。每一个细节都蕴含老师对孩子们成长的关爱与期待。
区域游戏 沉浸体验
开放多元的自主游戏环境，丰富而有挑战的活动材料，孩子们尽情探索。家长们以观察者、参与者的身份走近孩子，近距离沉浸式体验、感受功能室、区域活动的精彩魅力。在身临其境中，发现游戏活动的价值与意义，在亲身参与中体会孩子在游戏中的成长。
木工坊中，孩子们在老师的指导下穿上防护服，戴上护具，进行着一场与木头的互动体验，“你画图纸，我来打磨！”孩子们俨然一个个经验丰富的小工匠，在互相协作中，创造出一个个造型精巧，极具童趣的木工作品。
观察、思考
小鸡是怎样破壳而出的？鸡蛋的外壳能进行装饰设计吗？美工创意室里，孩子们将脑海中的奇思妙想诉诸笔端，一个个创意十足的画作就此呈现，除了小鸡出壳，那些关于冬天的植物、动物、大雁南飞等生活中的素材，被教师巧妙的融入日常教学，让孩子们在绘画中感受生命的温度与自然的节律。
餐点品尝 “味”爱同行
百闻不如一见，百见不如一尝。本次开放日，幼儿园将日常为孩子们准备的一日餐点进行优化组合，搭配呈现，并特别邀请小班家长对幼儿膳食进行品鉴。家长们在享受美食带来的味蕾体验的同时，也进一步了解到幼儿在园的膳食质量。
实幼全体幼儿
实幼：愿美味的食物陪伴孩子们三年的春夏秋冬。
为了让家长更加了解幼儿园食堂的精细化、透明化管理以及幼儿饮食情况，幼儿园还邀请伙委会成员走进食堂，深入了解幼儿园食堂各功能区、工作间及卫生消毒等情况，直观地感受幼儿园膳食管理的高标准、严要求。
对话环境 浸润体验
幼儿园的每间活动室、功能室、每处角落里，都散发着生命的活力，这是环境的力量，是无声的教育。在这样的氛围中，孩子们会获得什么，家长又会有怎样的感受？于是，在老师的讲解与引导下，让家长更加深刻的感受环境育人的力量。
温情的实幼宣传短片，大型活动精彩合辑，每一帧画面，每一张笑脸，都真实投射出孩子们在园的一日生活，鲜活灵动的画面，不仅记录着孩子们快乐成长的瞬间，也向家长传递了实幼的园所文化和教育理念。
家长反馈 有感而发
家长有话说
家长的反馈是温情教育的延续
是对幼儿园教育理念的认可
对老师辛苦付出的感激
对幼儿成长的欣喜
朝向更好的儿童
对孩子们而言
这样的开放活动意味着爱和成长
是有爸爸妈妈陪伴的温馨回忆... ...
对家长而言
慢慢来是最好的爱
在最好的童年，陪伴最亲爱的孩子，
静待花开。
图文排版｜秦榕 王国庆
审 核｜园 办
