新学期家长会
家
园
共
育
最完备的社会教育是学校教育和家庭教育的结合。
——苏霍姆林斯基
家长作为孩子的第一任教师，对其心理健康、人格发展、能力表现等一系列的成长变化都具有重要影响，而幼儿园又是孩子智慧启蒙，社会适应能力提升以及良好行为习惯、一日生活习惯等培养的重要场所。幼儿园教育和家庭教育就如车之两轮，鸟之两翼，二者相辅相成，缺一不可，只有两者之间共育共长，积极承担各自的责任，才能更好地促进幼儿的成长发展。
为增进幼儿园与家庭、教师、家长之间的积极交流，加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育针对性，实效性；同时，借助家长会宣传指导，帮助小班幼儿缓解入园焦虑，顺利完成家庭到幼儿园生活的过渡。兰州新区实验幼儿园分别组织召开了2024年秋季学期小班新生家长会、大中班班级家长会。以教育之名、携教育之果，与家长共赴一场饱含爱与责任的秋日之约。
以爱相约 精心准备
精心的布置、温馨的会场，老师们的用心，赋予这场家园共话满满的仪式感。家长们也带着期许，怀揣着信任，如约而至，签到落座。在轻松愉快的氛围中，在教育双方的互动交流中，教师与家长从相识走向相知，进而达成教育共识，共同助力孩子新学期的成长发展。
同向同行 和爱共勉
知遇实幼
一部真实自然、充满温情的实幼短片，让新生家长在一频一画中走近实幼、了解实幼。画面上孩子们的笑脸，活动的精彩瞬间，都真实的投射出孩子们在园的一日生活。鲜活灵动的画面，还生动的传递了实幼的园所文化和教育理念，让每一个新生家长对孩子们的成长之旅充满了信心与期待。
主题报告《携手共启孩子美好的成长旅程》
新生入园，孩子们对即将生活三年的幼儿园充满了好奇，同样，家长对于幼儿园也是满怀期待。孩子将进入一所什么样的幼儿园？教师拥有怎样的教育观？幼儿园期望与什么样的家长携手前行？由此，一次同家长面对面交流的家长会很重要。
年轻的实幼是新区首个省级示范性幼儿园，一直秉持“教师幸福工作，幼儿健康快乐成长”的办园宗旨。在实幼，教师充分支持幼儿、追随幼儿，尊重幼儿身心发展和教育规律，为孩子创设富有童趣的游戏环境，提供大量可操作可探索的游戏材料，让孩子在游戏中获得成长。并以开放的教育心态，始终坚信孩子是能力的学习者，有创建的表达者，让孩子在活动中主动探索，习得经验。
在孩子的成长道路上，幼儿园是他们踏入社会的第一站，是孩子健康成长的摇篮，作为专业的教育机构，幼儿园承担着孩子一日生活常规的建立、体能的锻炼发展、社会交往能力的提升、以及良好学习习惯培养。但孩子的成长发展不能只靠幼儿园的教育，更需要家庭的同频共振，在孩子三年的学习生活中，家长幼儿园和家庭需要“同心、同向、同行”，保持“一致”、“一贯”，达成共识，建立教育共同体意识，共同支持孩子的成长发展。
新生家长会上，园长关于幼儿园基本情况及新生入园科学指导，作以《携手共启 孩子美好的成长旅程》为题的主题报告，为今后班级各项工作的开展、家园之间的配合与协作建立良好基础。
小班班级家长会
家长们走进班级和老师们进行了一场面对面的沟通和交流。各班老师从班级基本情况、小班幼儿年龄特点、幼儿一日生活、家园配合等方面做了更细致的说明，为家长做科学的入园指导。
畅谈聆听 共话成长
中班家长会
中班是幼儿园生活承上启下的阶段，也是培养良好生活、学习习惯的关键阶段。幼儿进入中班后，其学习能力、语言表达、专注力都有了较大提升，交往意识和独立意识逐渐增强，更喜欢有挑战的任务。教师结合当前中班幼儿年龄特点及上学期在园表现，引导家长理解幼儿园课程理念，珍视游戏的独特价值，在解读孩子创意表征的同时，发现孩子在活动中的闪光点，进而建立开放、欣赏、包容的教育心态。
大班家长会
大班教师围绕家长最为关心的“幼小衔接”问题，从幼儿、家长、教师三方出发，立足幼小衔接中的学习准备、社会准备、生活准备、身体准备，以培养良好的学习习惯和生活习惯为重点，提前做好心理建设，为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备，进而帮助家长树立正确的育儿观念，明确共育方向。
家园共育并非简单的相互配合，更应该是共同成长的过程。只有当我们一群人同频共振，在共同配合的过程中不断反思和完善教育方式，在细微处着力深入教育的“根部”，让孩子在家庭和幼儿园两个重要环境中获得成长，感受到关爱和支持，才能培养出活泼健康、阳光自信的小公民。
未来，幼儿园将继续以构建“和爱融洽”的共育同盟为目标，积极探索家园共育新形式，逐步将家园工作方向从“合作育人模式”走向“协同共育模式”，让家园合作变得更加科学和紧密，进而提高家长参与幼儿园教育的有效性，拓展幼儿家长的角色定位，共同迈向家园共育新时代。
图文编辑 / 排版｜秦榕
审核｜园办
