说说“清明”时节的教育故事
当教育不被赋予形式，便开始变得简单
当教育铭记传承，时代便无畏于岁月的更迭
清明，有不能忘怀的人和事
也有满载生机的祝福与向往
01
"丝丝细雨又清明&旷野荒坡草未青"
关键词：缅怀、传承、敬畏
时代的变迁，承载着先辈们的呕心沥血
冉冉升起的国旗，是烈士们高亢的歌声
孩子们注视着，怀念着，敬畏着
也在无声地回答着
…………
孩子们，戴上神圣的大檐帽
穿起梦寐以求的军装
升起被赋予使命的国旗
唱响“他们” 力量的“战歌”
孩子们像先辈们一样
感受着迎面吹来的寒风
也像先辈们一样
挺直了背部的脊梁
他们像是儿时的英雄们
满腔热血，铮铮铁骨
中国是我的祖国，
五星红旗是中国的国旗；
我骄傲，我是中国人，
我爱我伟大的祖国。
02
春草起 柳树抽芽万物生
关键词：生命 传递 自然
教育，是鲜活的，是富有生命的
带着孩子们寻找春天里的新生
也在寻找的过程中滋养着另一个生命
在这样的节日里，生命是传递的，爱也是
SIYUE
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春日如画
// // 今天的节日告诉孩子们，身边的亲人、朋友更珍贵
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幼儿园里的春天总是
姗姗来迟，按捺不住
的孩子们每天都期待
小草发芽
SIYUE
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暖阳如诗
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清明前后，种瓜点豆
孩子们小心翼翼地种下新采购的草莓苗
// // 孩子们拓印下新的树纹，认识每个生命的独特性
03.
"满街杨柳绿丝烟&画出清明二月天"
关键词：观察 创造 美好
清明，既是节气，也是重要的节日
教育，让孩子们学会观察
发现正在发生的美好
SIYUE
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风轻云淡
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温暖的阳光照
耀在脸上，
连快乐都变
得暖洋洋的。
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趁着春光，孩子们开
始了一场足球竞技赛，感受古人蹴鞠的乐趣。
// // 精心的测量、设计、剪裁，让每一次尝试都为成长积淀
// // 五颜六色的彩蛋，祝愿孩子们元气满满，健康喜乐
04
稚子游玩 趁风放纸鸢
关键词：好奇 探索 享受
春风送暖，万物复苏
自然的力量，让孩子们叹为观止
隐而无形的风，炙热耀眼的阳光
破土而出的嫩芽，含苞待放的杏花
好奇，探索，享受，顺应自然的教育
广袤而充满神秘
SIYUE
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孩童雀跃
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孩子们用亲手折叠的风车，为幼儿园增添别样的风采，在微风中感受自然的力量。
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空中飘舞的风筝，
雀跃欢呼的孩子们，
成为操场上最美的风景。
// // 孩子们用稚嫩的画笔，记录悠闲、惬意的踏春时光
05.
"借问酒家何处有&牧童遥指杏花村"
关键词：倾听 理解 表达
教育，在于传承；智慧，从容发生。
印着古人的足迹，来一场跨越千古的对话
诗中景，词中人，在孩子们心中同频
稚拙的画笔，简短的话语
童趣诙谐的画面是孩子们内心的理解与表达
清明
唐代 杜牧
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清明时节雨纷纷
——大四班 许君诺
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路上行人欲断魂
——大四班 王诗迪
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借问酒家何处有
——大一班 王文惠
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牧童遥指杏花村
——大二班 吴松泉
春光不必早，一切都是刚刚好
清明，承载着爱与传承
幼儿园里多彩的活动
让温暖与教育同时发生
让发现与创造破土而生
图文编辑｜王国庆 王丽萍
图文排版｜王国庆 王丽萍
审 核｜园 办
END
