这幅图画，内容很简单，但寓意究竟是什么，把很多同学给难倒了。
第一步：看看图画在讲啥
餐桌上，几只猫正在吃鱼，其中一只猫发现附近有老鼠，立刻跳过去捕捉。就这在这时，坐在它隔壁的那只猫冷嘲热讽道：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠?”
第二步：审题
（1）审图画内容
任何图画，都可以用「121公式」进行审题：
1个中心：捉老鼠
2个角度：右猫的角度、左猫的角度
1个冲突：左猫认为有鱼吃就不用捉老鼠，与右猫依然在捉老鼠之间的冲突
这个公式，利用一个中心和两个角度，得出一个冲突。
（2）审图画寓意
抓住上一步里的冲突点，把具象事物提炼为抽象概念：
吃鱼=享乐主义
捉老鼠=坚守本职工作
最后，最重要的一步：由果溯因（用结果倒退原因，根据原因，推出图画的寓意）
| 结果①：左边的猫只顾着吃鱼
原因：生活条件变好了，猫的生存技能退化了
寓意：不要陷入享乐主义。不劳而获、坐吃山空的后果很严重
| 结果②：右猫坚持捉老鼠
原因：可能是得益于良好的教育，右鼠坚守本心，不忘本职
寓意：不要理会他人的冷嘲热讽，专注自己的本职工作。家长和老师要注重培养孩子尽职尽责的品质
| 结果③：不公平
原因：不干活的猫在安心吃鱼，反而对干活的猫指手画脚，说三道四
寓意：公司管理者分配工作要公平，不要让干活的人心寒
第三步：确定你的立意
注意，你的立意不需要跟图画寓意100%贴合，你可以有自己的创新，对图画寓意进行自己的修饰。（如果基础一般，老老实实参照上面的寓意来写就行）
下面，学长以自己为例，给出我的立意：
不忘初心（坚守自己的本质工作）
居安思危（和平年代也有有危机意识）
善良正直（不嘲讽他人）
第四步：构思你的写作框架
第一段：描述图画
第二段：阐述观点
第三段：提出措施
第五步：开始写作
下面，学长从右猫的角度，以“坚守本职工作”为立意，为你展示首段描图、第二段解释、以及第三段观点的写法。
（1）首段描图
在餐桌上，好几只猫正在享用鱼，其中一只猫发现了老鼠，立刻跳起来去捕捉。就在这时，坐在它旁边的那只猫带着讽刺的口吻说道：“在这个年代，我们都有鱼吃了。你怎么还要去捉老鼠呢？”
（2）第二段解释
坚守坚守本职工作，这个听起来再寻常不过的品质，在现代社会已经变得越来越珍贵。学校里，认真听课学习的学生是少数，成天打游戏、谈恋爱、游手好闲的学生成为大多数。职场中，对本职工作认真负责的人是少数，逃避责任、拒绝承担的人成为大多数。
（3）第三段观点
我非常认同这样一句话：真诚并认真是效率最高的路径，耍小聪明只会增加成本和带来风险。同理，那些享乐主义的人，短期来看会过得比较幸福，但长期来看，只有坚守本心的人才能体验到实现人生价值这种更高层次的幸福。
需要说明的是，上面展示的这些句子，都不是出自学长的《考研英语作文模板》，而是学长临场发挥的，目的是给一些基础比较好的读者提供一个靠谱、且贴合考研作文风格的写作语料库。
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好啦，今天的考研作文预测就分析到这里，我们下期再见！
——专注考研作文的顾学长
