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医学职业教育
是现代职业教育体系中的重要一环，
不仅补充了基层医疗卫生体系的人才缺口,
而且是衔接中职和本科医学人才的重要桥梁。
在医学教育体系中，
医学职业教育主要解决基层卫生人才,
其教育更具技术性，以及更强的职业需求。
如何设计
具有医学专业职业需求的主视觉图形 ?
从快速通往医学职业教育这条求学之路,
并走向医学“大门”的这一设计点入手。
01
整套职业教育教材的主图
均给予医学生这样一种景象:
“通过求学之路,
叩响医学职业大门。
仔细看,
大门的形态,
既是门, 亦是一本书籍。”
“ 这条蜿蜒的道路
表达了学习曲线上升的逻辑底色,
展开看亦是职业教育及胜利英文首字母的变体，
代表职业教育是通往成功的道路 ”
02
临 床 专 业
护 理 专 业
03
在不同专业学科,
选用中国古典纹样及不同色系的标签,
设计在书脊延伸至封面,
区分不同系列教材,
以及本系列的配套教材,
增加中国特色。
04
05
06
临床主教材
护理主教材
临床配套教材
护理配套教材
“
配套教材
整体版面结构及色系均与主教材相同,
不同的是主图的设计,
选用智慧树的图形，
及相关学科的图案,
象征职教医学生的勃勃生机，
以人为本多样的职业教育形式,
为国育人、为党树人的意识
节选版面
主编寄语
主编，作为行业教学大师，
如武林大师样屹立在山巅，
传达对芸芸众学子其真知灼见 (武功秘籍)，
期盼学子们终有所得，
他日高峰相见。
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设计者说
本 文 编 辑 · 本 套 教 材 书 籍 设 计 | 赵京津
本套教材设计制作团队|人民卫生出版社·生产调度中心·图文部
本套教材编辑团队|人民卫生出版社·医学教育中心·职业教育部
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