共赴教育征途
同享幸福学院
八月戒流火，行思正当时。为办好人民满意的教育，持续擦亮岳麓一小教育品牌，8月28日-8月29日，岳麓区第一小学全体教师齐聚报告厅，开启一段幸福旅程。
学之乐 思而归
暑气未消，热情不减。“乐学教师60s微分享”使老师们在暑期的成长与收获被“看见”。科学育儿、智慧办公、劳动锻炼、生活技能……期待这一颗颗被播下的、小小的种子在思维的沃土之中迸发出巨大的能量。
师之道 专而进
长沙市中小学教师发展中心名师工作部主任丁丽老师紧承“乐学教师60s微分享”的幸福感，开启“60min”的专业引领，将“学之乐”往教育实践中延展。
丁老师从自身25年的教育生涯中凝练出对教师专业发展的深刻认知，强调教师应立足本职工作，成为拥有自我效能感的导师。从提升职业自信、价值与幸福出发，制定教师职业规划；从每一个孩子健康成长出发，落实教育创新改革；从推动学习共同体的形式出发，助力专业知识学习与实践研修。
工作舞台上，我们无需仰望远方璀璨星光，因为榜样就在身边。在精确指导的余热中，我们迎来浪漫的远扬教师成长故事。
湘江新区小学英语名师工作室首席名师王晓老师将自己的教育实践经历精炼成两个关键词、四个阶段。在从懵懂到稳行的过程中，她专注于深耕自己，逐步解锁多重身份。她以空杯心态扩容舒适圈，最终在学校的支持下完美诠释了“最好的破圈”。
师者，是教书育人的匠者，更是自我生命的影响者。
湖南省中小学教师发展中心肖波副科长以“持续的幸福-构建教师幸福人生大厦”为主题，启发老师们在积极心理学的框架下摈弃负面偏差，用共情力激发与孩子的深度交流，从而使每一个孩子拥有掌握自己幸福人生的能力。
刘秋红校长于集训过程中总结：教育事业的发展要紧跟新时代，正如学校始终坚持遵循教育政策，优化教育结构，秉承为“师生自主成长导航”的办学理念，为教师发展提供条件和保证，希望每位教师在专注自我成长的同时全身心服务于教育教学一线，于教育事业中耕耘出幸福人生。
心之齐 行而远
随着教育理念的转变与更新，陈勇芝副校长带领老师们从学习教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》思考如何在立足新课标、新教材、新理念背景下，找到各自专业成长的支点？她呼吁全体老师要始终关注学生的真实需求，创新校本研修的方式，倡导开展基于实际的问题研训。让人人善于发现问题，人人组团研究问题，人人总结提炼成果，让反思+经验=成长。人人用实际行动参与到推进基础教育课程教学深化改革和扎实推动教育事业高质量发展之中来。
两天时间，全体教师分别以年级部、工作坊为单位，梳理教育难题，直击教学困境，其间名师领航，众筹智慧，协同破局，共创高质量发展的行动计划。
各团队在分享解决方案的同时进行可行性论证。
学校各部门强化统筹联动，布置了新学期总务处、德育处、教务处、教科室、工会、督导处、融教中心等各项工作，形成相互促进的有机整体，实现了开学工作的完美闭环。
培训最后，朱炎红副校长带领全体教师庄严宣誓，立志做一名光荣的人民教师。历史使命于心、职业荣誉加身、社会责任在肩，坚信岳麓一小全体教职工同心协契，定能共建一所有温度、有气度、有力度的幸福学院！
撰稿：莫晓梅
图片：黄 荣
初审：丁 亮
复审：陈勇芝
终审：李 晖
