【乐学一小】学问同精进,研修贵纯一——河南省市级教师培训师、贵州省“影子校长”国培班驻校研修交流

文摘   2024-09-29 17:18   湖南  

学问同精进

研修贵纯一

河南省市级教师培训师、

贵州省“影子校长”国培班驻校研修交流

学贵得师,亦贵得友。为提升国家基础教育质量的改革和发展,加强中小学教师队伍建设,近日,河南省名师专职培训人员、贵州省“影子校长”国培班来我校实践学习,经验交流。作为“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”影子培训跟岗的学员,7位来自贵州的校长于9月23日一早抵校,进行为期5天的跟岗培训。


01

开篇于“趣”

学校心理发展中心主任黄玲玲以“心”启幕,以“趣”启程,“1抓,2逃,3拥抱,4握手”的问好方式轻扣国培团的心门,一个个“以我手传你心”的气球,传递的不只是时渐熟悉的同伴感,而且是问题导向的思维力。



02

互动于“变”

湘江新区岳麓一小教育集团总校长,学校党总支部书记李晖展示一小成长史,介绍学校的教育理念和价值追求。

李书记以“问题引领下的集团高质量发展组织策略”为主题开展研讨会,7位校长学员现场观摩,研究共创。李书记携手集团内每一所学校,助力师生自主蓬勃成长,打造“家门口的好学校”。研讨会以管理变革为中心,通过集体智慧,制定有效的组织策略,促进教育资源均衡分配。



03

行走于“课”

学校遵循学生身心发展规律,在“为师生自主成长导航”的理念指导下构建了“乐善”课程体系,包括乐·乘风、善·踏浪、创·扬帆三大课程。研修团队亲临课程建设现场,走进校园的日常运作和特色教学。

乐·乘风课程群

河南省名师专职培训人员观摩余琴老师主讲的《口算乘法》示范课,在评课议课中讨论教学技能和课堂管理。

9月24日全天,岳麓一小教育集团开展阅读特色建设策略研讨暨专题培训,岳麓一小枫林学校柳巧高老师分享本校现阶段阅读特色实施策略,学校特邀区教师发展中心小学语文教研员熊社昕老师进行点评并提出优化建议,倍受国培团关注。

督导处主任邓玉芳带国培团走进语文、数学、科学常规课,了解一线教学现状,实现教育资源的优化配置。

善·踏浪课程群

教务处主任欧阳倩丹领国培团走进社团特色课程,本课程响应“双减”政策,结合校情、学情,丰富学生的课外生活,促进学生多元自主发展。

创·远航课程群

黄玲玲主任以“导航式心育,助力学生幸福之旅”为主题向国培团介绍我校心理健康教育特色课程建设的途径和方法,该课程以“积极体验四步法”为学理支撑,打造家校社协同育人新生态。



04

深入于“治”

刘秋红校长就“办一所为师生自主成长导航的学校”为主题,阐明学校的发展方向和育人目标,并讲述学校系统化的科学管理和治理策略,使之促进师生全面发展和学校可持续进步。



05

聚焦于“师”

国培团全程参与以“‘三新’课改背景下小学生英语语言能力发展实践研究”为主题的名师工作室揭牌与启动仪式,共同见证工作室的光耀时刻,感受教师成员在首席名师王晓老师的引领下共创成长奇境。



06

分享于“策”

陈勇芝副校长和教科室任凯主任结合办学目标,落实学校决策实践,国培团跟进学习。

陈勇芝副校长紧扣设计思维的五个阶段,思行并重,确立校本研修整校推进行动方案,变扎根为深耕。

任凯主任介绍学校在问题引领下的一问一例三轮研课例研修模式,此模式基于一个问题,选取一个典型案例,由研修团队进行三轮研讨,为乐学课堂建模。



07

展望于“一”

“一者阶于道,几于神”,从结果到改进,学校领导力进阶之路没有终点,只有归“一”。本次研修交流活动以人为本,以问题为驱动,最后在陈勇芝副校长的总结展望下圆满结束。

撰稿:莫晓梅

图片:黄  荣

初审:丁  亮

复审:陈勇芝

终审:李  晖

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