【一小周刊】红旗漫卷，大国华诞！少年意气，俱是骄阳——岳麓区第一小学2024年下学期第四周周刊

秋高气爽、山河壮丽，为热烈庆祝中华人民共和国成立75周年，引导少先队员们感受祖国的辉煌发展，激扬他们的爱国热情，学校举行了“盛世华诞 举国同庆”主题升旗仪式。师生们回顾了新中国成立以来那些激动人心的历史瞬间，感受祖国母亲的沧桑巨变和蓬勃生机；党员教师段萍带领少数民族学生及2204中队的队员为祖国母亲献上最真挚的祝福。

秋季是传染病高发期，9月23日，学校校医谭丹丽荣医生进行了秋季常见传染病防治健康讲座，向学生讲解了流行性感冒、手足口病、流行性腮腺炎等常见病的传播方式和预防手段，帮助学生提高卫生意识，引导学生养成良好卫生习惯。

9月27日下午，学校40名师生走进了湖南工商大学湘江实验室，开启了一次科普之旅。

此次活动是2024年全国科普日主场活动之一。活动中，湖南工商大学老科技工作者协会向我校同学们赠送了科普读物，老科技工作者们的大手牵上孩子们的小手，来到工商大学湘江实验室，同走科技之路。

在科普讲解员带领下，孩子们参观了湘江实验室的智能制造、智慧医疗康养、智慧能源与环境、智慧交通与物流、科学监管与社会治理、数字媒体等基地，同学们体验到了算力发展带给我们生活的巨大变化，感受到了科技与生活息息相关。

湘江实验室主攻相关领域的“卡脖子”技术，将会是国际一流的先进计算与人工智能实验室。同学们纷纷表示：看到这样先进的科技就成长在我们身边的实验室里，觉得很自豪。

少年强则国强，科技兴则国兴。湘江实验室的参观学习、老科技工作者的陪伴和鼓励，都将为同学们种下科学探索的种子，在未来的日子里激励同学们去探求更大的未知世界。

为了丰富同学们的课余生活，营造健康活泼的校园文化氛围，由学校教育处和心理发展中心联合制作的“一小之声”广播栏目于9月25日正式开播啦！

栏目由“要闻直播间”“创想故事会”“心灵加油站”三个板块构成，小小播音员们以声会友，分享缤纷趣闻、讲述科学家事迹、解答心理困惑，与师生们相约精彩，传递美好。

9月29日下午，学校武术队27名队员以一场震撼人心的武术表演——《武林小子》亮相咸嘉湖街道2024年“铸牢共同体，中华一家亲”国庆晚会，队员们用精湛的技艺和饱满的热情赢得了现场观众的阵阵掌声，展现了一小学子的魅力和风采。

9月14日，后勤、物业、保安、食堂员工在多媒体教室开展防性侵专题学习。9月23日，社团老师教学行为规范培训会议召开。全体人员认真学习“六禁止”，明确行为红线，为未成年人营造安全校园环境。同时，深刻领会强制报告制度，增强责任意识，确保在发现未成年人受侵害情况时能及时报告，共同为孩子们的成长筑牢坚实后盾。

9月24日，在全体教师大会上，学习“六禁止”明确了教师行为规范，为营造良好教育环境、树立师德形象奠定基础。强制报告制度则能及时发现学生面临的问题，保护学生权益，强化教师责任。全体教师应共同努力，严格遵守“六禁止”，认真落实强制报告制度，为学生成长保驾护航。

9月24日，为提高小学生的自我保护意识，有幸请来法制副校长唐警官和贺警官为大家进行防性侵专题讲座。

讲座中，专业讲师通过生动形象的案例和通俗易懂的语言，向学生们讲解了什么是性侵害、如何防范性侵害以及遭遇性侵害时应该怎么做等知识。学生们认真聆听，积极互动，现场气氛热烈。

此次讲座，增强了学生的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长筑起了一道坚固的防线。

9月23日，岳麓区第一小学开展了一场紧张而有序的消防演习。

随着警报声响起，全校师生迅速行动。老师们镇定地指挥学生们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线快速撤离到安全地带。整个过程仅用时几分钟，做到了安全、迅速、有序。各年级清点人数，确定全体师生安全撤离后，刘秋红校长对本次演练活动进行了点评，并进一步强调了逃生中应注意的问题。湘安消防李教官在对本次演练情况给予了高度肯定，同时讲解了在火灾发生时师生需要掌握的逃生技能。

演习结束后，消防人员为师生们讲解了灭火器的正确使用方法，并进行了现场演示。部分学生和教师及员工还在消防人员的指导下，亲自操作灭火器进行灭火。

此次消防演习，提高了全校师生的消防安全意识和应急逃生能力，为创建平安校园奠定了坚实的基础。

近日，“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”确定我校为影子培训基地学校，7位来自贵州的校长学员作为国培团于9月23日一早抵校，进行为期5天的跟岗培训，该项目主题为“新时代校长的课程领导力与示范引领能力提升”，旨在加强中小学教师队伍建设，提升国家基础教育质量的改革和发展。

9月24日，岳麓一小集团校阅读特色建设策略研讨暨专题培训如约而至，各校教师代表齐聚于小水滴图书馆。

岳麓一小枫林学校柳巧高老师分享本校现阶段阅读特色实施策略，学校特邀区教师发展中心小学语文教研员熊社昕老师进行点评并提出优化建议，枫林学校李婷校长作总结发言，希望协同整个集团校创新阅读教学策略，提升阅读教学质量，促进学生的全面发展。

9月25日，学校于小水滴图书馆举行了2024-2025学年度师徒结对启动仪式，仪式包括颁发聘书、协议签订、研修共创、教师寄语，最后在师徒齐诵声中圆满结束。

9月26日，以“‘三新’课改背景下小学生英语语言能力发展实践研究”为主题的工作室揭牌与启动仪式于岳麓一小如期开展，仪式展现工作室的光耀时刻，教师成员在首席名师王晓老师的引领下共创专属于师生的成长奇境。

9月30日，《“互联网+”条件下网络育人策略研究》课题结题工作研讨会于小水滴图书馆召开，会议总结和展示符合时代需求的网络育人研究成果，激发创新思维，为今后的教育实践提供指导。

如何创办一场美妙的森林音乐会呢？9月26日，芭乐园心理发展中心组织学生们利用各种乐器沉浸式感受音乐的美妙。通过音乐疗愈心灵，在探索中发现自我，表达自我。

为了帮助转学生更快的融入新环境，适应新学校，新老师，新同学，顺利度过心理适应期。9月29日，芭乐园心理发展中心精心策划组织转学生开展了“遇见你，满心欢喜”团辅活动。开心、快乐洋溢在每一位学生的脸上。

 “追星”是孩子青少年时期心理需要的反映，是孩子对理想自我的投射和期待。然而孩子在追星过程中很容易人云亦云、随波逐流，做出不恰当的追星行为。作为家长，需要看到孩子“追星”背后的心理需要，理解孩子的“追星”行为，更要正确引导，让明星成为孩子成长中的积极力量。有这样三句话，不妨对孩子说说看：

第一句:“TA优秀在哪儿?可以告诉我吗？”

当不知道孩子为什么“疯狂”追星时，不妨先试着了解他们的偶像、了解他们追星的原因，这样可以和孩子有更多共同语言，孩子也更愿意和父母沟通。

第二句:“我觉得你也可以和TA一样。”

引导孩子向优秀的偶像靠拢，使其迸发出积极向上的正能量，主动成长，让自己变得更好。

第三句:“只要努力，人人都可以是明星！”

家长可以帮孩子扩充对明星的认知。例如，各行各业的杰出人物，还有身边一些品德高尚的人，只要他们足以让别人心悦诚服，能被大家喜欢、尊敬，即便不是名人，也可以成为我们心中的“星”。

为进一步了解学生的各学科现有水平,融教中心根据学科教学目标对学生进行了课程本位评估。此次评估结果可以帮助教师更好更快地了解学生不同学科的现有能力水平，也为日后开展个别化教育教学指引了方向。