加 🌟 标，不走散
文｜于琨
直播预告
今天，是中秋假期的第一天。首先祝你中秋假期愉快 🎑
今年9月，是一个特殊的开学季。最近，网上已经盛传和开学季有关的各种亲子冲突。
归结起来，其实所有的问题背后都隐藏着两个字：情绪。
当遇到困难时，孩子该如何面对自己的情绪？
当冲突爆发时，父母又该如何进行情绪管理？
9月18日和9月20日，「60分父母论坛」特别为你准备了两期和情绪相关的直播：
欢迎预约收看！
一周前，我给「60分父母俱乐部」的伙伴们做了一场开学季特别答疑。其中，有一个问题引起了伙伴们的共鸣：孩子不想上学，我该如何与孩子沟通？
这篇文章记录了我的回答（已隐去当事人具体信息），分享给你。
Q
我家孩子学习的动力积极性不高。开学以后每天回来就会都说妈妈我明天不去上学了，也不太肯做作业。
我该怎么跟ta聊好呢？
比如，我尝试问ta发生了什么不愉快的事情吗？ta可能会说很无聊，觉得没有意思，明天不要去上学了。
所以，我感觉有点难跟ta沟通。
于琨：如果孩子不想上学，那么这所学校一定没有带给孩子归属感，它并不是孩子想去的地方。
这个实际上是一个负面的循环：可能因为老师对孩子的态度或者孩子跟同学的相处，ta开始不愿意去上学、不写作业，然后ta的成绩落下来。这时，如果只去看孩子的学习，会觉得这个孩子有问题，老师可能对ta的态度会更加不好。同学们可能会更加排挤ta或者冷落ta，那么ta就更不愿意去上学。
解决这个问题，首先需要做的一件事是：从问题中跳出来。
怎么从中跳出来？其实就是孩子曾经对你说的：“除了学习以外，难道人的生命不重要吗？”
这实际上是一个孩子对人生的思考。
当然，对孩子而言，学习是一件非常重要的事情。可是，除了学习以外，ta还有自己的生活。也就是说，即使孩子的学习成绩不好，也不意味着ta不是一位好孩子。ta一定有优点，有ta与众不同的地方。
如果现在能有一个人看到孩子的除了学习以外的特点，并且去肯定ta的话，那么ta跟这个人就可以建立起联结。
假如这个人来自于学校，那孩子跟学校中的某一环就建立起了正向的联结，这个正向的联结可以给ta更多勇气，让ta愿意踏进学校。
假如学校没有这样的人，父母就要成为这个人。
对于一个孩子而讲。不管ta的被看见是来自于学校，还是来自于任何地方，只要有人能够看见他，就能够给到ta信心，让ta觉得自己挺好。可能我的学习成绩不够好，作业做得不够好。但是，除此以外，我有好的地方，我有有自信的地方。
所以，作为父母，这个时候我们不应该卡在上不上学这件事情上，而是应该跳出来，通过家庭先去看见孩子。
不要只把孩子当成一个学生看，而是把ta当成一个完整的人来看。
不要在意ta的学习成绩怎么样，写没写作业，而去看ta这个完整的人，ta的优势在哪里，ta的特点在哪里？然后，在生活中寻找机会去肯定ta、鼓励ta。
我相信，你的孩子一定有ta的优点，你应该也已经看到了ta的优点，只不过这些优点可能被淹没在ta不去上学、学习不好，这些看似缺点的事情之下。
另外，一个孩子如果想学的话，ta可以通过各种各样的途径去学习，并不是只有坐在学校的教室里面才能学习。
关键的是，孩子想学！
孩子怎么样才能想学呢？
第一，孩子有自主感，就是这件事是我能控制的，是我真正想学的东西；
第二，孩子有信心，就是我们说的胜任感，ta觉得我有能力，即使我现在不会做这件事，但是我有能力去学；
最后，孩子拥有对ta包容和接纳的环境，就是我们所说的归属感。
所以，如果你的孩子现在不想上学，
首先，父母要跳出来。先不要紧盯着孩子不上学这件事情，而是去看见ta的优点和特点，去不断地鼓励ta，让ta从丰富的生活中去找到ta想做、愿意做的事情；
然后，让孩子去尝试ta想做的事情。因为这件事是孩子想做的，ta会慢慢地取得成就感，觉着我挺棒的、挺好的，慢慢积累起来胜任感。
这种胜任感是可以迁移的。它不一定能够帮助孩子决定走进校门继续上学，但是它可能会迁移到孩子对其他知识的学习上，让孩子对自己产生信心，对学习产生好奇。
有了信心和好奇心，也许某一天孩子自己就想明白了，要回到学校去上学；或者ta还是坚持不去学校上学，但是也会选择自己的学习方式继续学习。
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