一、竞赛佳绩，荣耀归来
在第41届全国中学生物理竞赛中，宁海学子们不负众望，取得了骄人的成绩！分别获得了国家二等奖（1名），省一等奖（1名），省二等奖（2名），以及省三等奖（2名）。这些成绩不仅是对学生们知识掌握和应用能力的肯定，也是对他们勤奋学习、勇于探索精神的最佳褒奖。
二、指导老师与教研组的
辛勤付出
成绩的背后，是指导老师和教研组的辛勤付出。宁海中学物理教研组始终坚持以激发学生潜能、塑造未来科学家为目标，致力于开拓培养优秀物理人才的创新教育模式。指导老师和教研组在竞赛准备初期就制定了详细的培训计划和学习日程，确保学生们能够在有限的时间内高效地掌握必要的物理知识和解题技巧。教研组深入研究每年的物理竞赛大纲，分析历年赛题，预测可能的出题趋势，为学生提供针对性的练习和指导。针对每位学生的独特优势和提升空间，指导老师实施定制化的辅导计划，旨在针对性地加强学生的短板，并进一步发展他们的优势领域。
指导老师和教研组不仅在日常教学中倾注了大量的心血，更是在竞赛准备期间，加班加点，为学生们提供个性化的指导和支持。他们的专业精神和无私奉献，为学生们搭建了通往成功的桥梁。在这里，我们要向所有参与竞赛指导的老师们表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。
三、获奖感言
在众多获奖者中，高二（1）班的熊维熙同学以其卓越的表现荣获国家二等奖和省一等奖。让我们听一听熊维熙同学的真实感受吧~
高二（1）班 熊维熙
在物理竞赛中，我有幸获得国家二等奖和省级一等奖，这让我倍感荣幸和激动。在我的学习过程中，我始终认为兴趣是最好的老师，它犹如巨大的电势差，纵然前进之路有“电阻”，思维的“电子”仍然可以到达正极。 学习过程中，我窥见了诺特定律的巧妙转化，认识到麦克斯韦方程组的如艺术品般的简洁和极广的普适性，众多美妙知识将我引入更加深奥的物理世界。物理竞赛给我带来了心灵的释放，也提高了我的思维能力，间接正向作用于平时的校内学习。“长江后浪推前浪”，我也希望越来越多的有学科兴趣特长并学有余力的文正青年可以参与到竞赛的学习中，去感受各门学科独有的魅力
在竞赛学习中，老师和家长的支持必不可少。为此，我诚挚感谢我的班主任贾玉霞老师、物理花翾翳老师、齐斌老师以及父母，他们给予我很大的支持和鼓励，让我在良好的竞赛氛围中成长。其次，学校的拔尖创新人才培养计划对我的帮助也很大，学校给予了我参加竞赛的平台和985、211高校研学的机会以及额外的学科培养时间，助我在课内和竞赛学习中取得不错的成绩。在多次高校研学中，我接触到了高校高端的实验器材，感受到了其厚重的历史文化，开拓了我的视野，丰富了我的认识。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里“，我相信在学校，老师，学生，家长的四元有机结合下，我们会取得更加优秀的成绩，让宁海荣光普照优美的宁海校园。
我非常幸运能在高二（1）班这个优秀的班集体，和优秀的同学一起学习成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在接下来的学习中，我将继续学习物理知识并向以上等等同学和老师虚心请教，争取课内学习和竞赛学习均更进一步，扬帆破浪，逐梦星辰。
四、结语
宁海学子们在物理竞赛中取得的成绩，是他们个人努力和学校教育的共同成果。我们为他们的成就感到骄傲，也期待他们在之后的学习生涯中继续发光发热。未来，我们将持续努力，为学生提供更广阔的学习平台和更深入的学术资源，确保在物理的世界里，智慧的光芒永远璀璨，引领学子们深入探索科学的奥秘。
负责：教务处 物理教研组
编辑：花翾鹥 韩琳
审核：庞红梅 居加颖
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