昨天带娃去游泳，看到她小小的个儿，在她的那个组里游得最慢，显得那么“突出”，心里有点心疼，想着要是她觉得压力太大，那咱们就不游了，反正以后也不会指着这个来糊口。
没想到她还游得可开心，游完后对我说：“妈妈，我们先别着急走，我想看看他们这个组游。”得嘞，自己游还不过瘾，还要看别人游。
在她结束之后游的这个组好像是Development squads，孩子们游得又快又好，真是让人羡慕。
突发奇想，我问她：“现在给你五个技能，你的（喜好）排序是什么？”
数学学得很好
英语诗歌写得好
打netball打得好
钢琴弹得好
游泳游得好
我以为她会选1为第一选择，没想到她选了3。她的排序是：
打netball打得好
钢琴弹得好
数学学得很好
游泳游得好
英语诗歌写得好
看来对netball是真爱没跑了。在澳洲参与体育项目为什么这么重要？如何给孩子选择体育项目？我之前写过一篇文章中介绍了在澳洲搞体育的重要性，没想到孩子居然知行合一啦，看来为祖国健康工作五十年没问题。不过为什么netball在澳洲这么popular，我到现在还没想明白。
澳洲自己就是运动大国。这个运动大国不是指在什么项目上什么比赛上拿了多少奖牌，而是指全民参与运动的意识和频率。在澳洲参与体育项目为什么这么重要？如何给孩子选择体育项目？
Clearinghouse for Sport的统计提到，2022年，有41%的15岁以上的澳大利亚人每周至少参加一次体育活动，而47%的14岁以下的孩子每周至少参加一次体育活动。所以打球游泳都是属于常规操作啦。
上图：孩子在大雨中打netball
但没想到她会把钢琴排第二，我以为会排到最后一位或者倒数第二呢！毕竟她目前为止基本是自己弹，自己开心就好。看来钢琴还是她很喜欢的，我以后还得多激励她，多练习一下钢琴。
数学排第三也让我有些意外，我原以为孩子会把数学和钢琴一样，都会是倒数的两位。😂😂 主要是我们小时候做题出生，到了一定阶段都会有厌倦的情绪。孩子数学没有上过补习班，在数学学习上收获不多，所以会觉得bored。如果真的学得不错，再拿点什么奖，可能会更有兴趣吧。
看到数学和钢琴没有倒数，也让我认识到了为什么澳洲的孩子生活得幸福得多，干啥都是自己喜欢的。如果用国内常见的观点（经验）来评判，认为这种枯燥的练习会迟早会造成孩子的反感，结果我的经验错了，但是我不沮丧，因为我的目标是想要孩子开心地生活学习。
游泳一直是孩子喜欢的运动（之一）。这游泳🏊游了五年，是她学得太慢吗？其实也不是，我看这里学游泳都是这个节奏，她不算慢的。但是与国内假期一个月速成相比，澳洲游泳真是跨度大，普及广。游泳排第四我倒是不担心，今年夏天海边多泡泡，实践出真知。
孩子很喜欢写诗歌，我也喜欢读她写的诗。她都是自己想起来就去写点东西，所以我才以为这个怎么也不会排最后。但是另一方面，也说明现在她干的事情都是自己喜欢的，因为写诗也仅排到了第五。🤣🤣 我也经常鼓励她写点东西，母亲节和生日都让她给我写诗做生日礼物。作为英语非母语的我，也就只能支持到这个程度了。
孩子的兴趣和爱好让我们看到了她对生活的热情和多样的追求，更让我看到了澳洲教育与国内教育基本的不同，那就是以兴趣爱好出发的素质教育。小学四年级的课外活动账单，家长们Hold住了吗？一文中我介绍了孩子的课外活动基本都是以兴趣爱好为主。
在澳洲，孩子们在学习和工作的过程中能够保持一种松弛感，没有过度的压力和紧张感。这种松弛感不仅让孩子们在兴趣爱好中找到乐趣，还帮助他们在学业和职业中保持长久的动力和热情。关于松弛感，请查看这篇文章：面对高考，为什么澳洲本地人那么松弛？
在澳洲，工作和学习的环境通常更加宽松，强调平衡和自主。孩子们有更多的时间和空间去探索自己的兴趣，培养多方面的技能，而不是被单一的学术压力所束缚。这种环境培养了孩子们的独立性和创造力，让他们能够从容地面对挑战和机遇。
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