“圆”来如此
乐趣无穷
开封市大厅门小学六年级数学实践活动
圆，这个几何图形，既神奇又独特，它以无尽的魅力存在于我们的世界之中。它无处不在，蕴藏着深奥的数学奥秘。为了巩固对圆的认知，探寻圆的奥秘，感受探究数学的乐趣，进而提升学生的数学学科核心素养，六年级数学组的老师们针对 “圆” 这一单元的整体学习情况，精心设计并开展了一系列单元实践活动。接下来，让我们一同走进六年级，与孩子们共同踏上 “圆” 的探索之路吧！
一
“圆”满生活
跟随孩子们的脚步，一同在生活中探寻 “圆” 的踪迹，领略 “圆” 的美丽，探索 “圆” 的奥秘，构建 “圆” 的知识体系吧！
二
“圆”之奥妙
1.感知圆的特征
通过观察圆形的实物，孩子们能够直观地理解圆的几何特性。通过制作不同大小的圆，孩子们还能亲手体验圆的特征，学生不仅能够加深对圆的几何特性的理解，而且能够培养他们的观察力、动手能力和数学思维能力。
2. 画圆，量圆
寻“圆”之旅，“圆”走进了孩子们的心里，画“圆”之路，“圆”激活了孩子们的想象。
3. 说圆
他们用生动的语言和形象的比喻，将圆的美丽和奥秘展现得淋漓尽致，让我们看到了数学与艺术的完美结合。
三
“圆”之魅力
瞧，这些画作中，每一个生动的圆形都洋溢着生命的活力，化作了一件件精致的艺术品！孩子们的梦想也在这些“圆”中逐渐丰满起来！
这是一段追寻 “美” 的奇妙旅程。孩子们于欣赏美、发掘美、创造美的进程之中，充分调动起学习的积极性，进而提升学习的兴趣。在动手操作与动脑思考之际，体悟数学之美与生活之美。为自己安上想象的羽翼，凭借智慧扮靓生活，为生活增添绚丽色彩。
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图 文|六年级数学组
编 辑|赵 瑞
一审一校|李 想
二审二校|程阿丽
三审三校|岳朝凤
