处处留心皆学问
处处留心皆学问
连续观察长见闻
四年级语文学科活动
叶圣陶爷爷经过一段时间的观察，向我们揭示了爬山虎向上爬的秘密；法布尔的连续细致观察，终于看到蟋蟀筑巢的全过程。
“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”为了培养学生在生活中学会观察，学会思考，学会记录的好习惯，我校四年级语文组结合四年级语文上册第三单元教学内容，开展了“处处留心皆学问，时时观察记美好”主题实践活动。纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。学习应当知行合一，孩子们选取自己喜欢的事物，调动多种感官对各种植物、动物和景象进行细致连续的观察。他们睁着大大的眼睛，小小的脑袋里充满了好奇。他们观察着，触摸着，思索着，记录着，将自己的所见所闻，所思所想记录下来。
观察之始
开启观察之旅
同学们交一株“植物朋友”，或亲自种下一粒小种子：水培一株大蒜，或者泡一小盆豆芽，栽培蘑菇。每天细心呵护，满怀期待的观察它们的生长情况，认真做了记录。
连续观察
处处留心皆学问，点滴积累即文章。此次活动不仅使孩子们学会了观察和记录，为本单元习作打下了基础，还锻炼了他们的劳动技能，更培养了同学们坚持做事的恒心和照顾植物的爱心。
将观察所得用画笔记录，别出心裁。
收获成长
小生命，细记录一双双智慧的眼睛，在种植的过程中细心地观察，每天把观察到的用细腻的文字记录下来，亲身的实践，耐心的整理，心情也流露在朴实的字里行间，不但感受了种子萌发的过程，更感悟了生命成长力量。
END
图片|四年级语文组
文 稿|葛果凤
编 辑|梁馨元
一审一校|宋 蕊
二审二校|杨 帆
三审三校|岳朝凤
