为进一步提升高中地理教育教学质量，促进教师专业成长，优化2025年高三地理复习备考工作，2024年10月16日，安宁市高中地理复习备考交流会暨范文名师工作室研训活动在安宁中学隆重举行。云南省教科院地理教研员郑瑛、孔瑞，“昆明市名师工作室”主持人孙青、余晶出席活动。研训活动围绕“三新”背景下高考命题变化与复习备考进行研讨、交流，安宁市各高中地理教师及安宁中学两所帮扶学校地理教师通过线上远程直播同步参与本次教研活动。
欢迎致辞
安宁中学副校长张德祥
安宁中学副校长张德祥对莅临安宁中学进行地理学科高三复习备考指导的各位专家表示热烈的欢迎。他从新高考的大背景切入，清晰地阐明本次活动的目的，希望各位老师要秉持虚心学习的态度，以此提升自身的教学思想和能力，探寻出更契合自身发展的教育教学路径，助力自身专业成长。
专题讲座 明确方向
正高级教师、昆明市余晶高中地理名师工作室主持人余晶
《新高考命题变化与学科备考方略》
余晶老师从高考评价体系下的命题导向、研读历年地理高考真题、原创试题的备考价值与原创试题的命制策略四方面作交流。她表示，地理教学要重视基于核心素养培育的问题式教学，通过创设情境，让学生置身于真实的、复杂的情境中，运用所学知识去解决真实问题，实现从知识、常识、学识到见识和胆识的转变。
余老师对2024年高考地理全国卷试题进行了评析，强调了研究高考试题的重要意义、高考命题十项原则的重要性及原创试题的备考价值。她认为命题是教师专业水平提升的阶梯、教研团队建设的创新路径、深度学习的通道和改善地理学习方式的助推剂。为下一阶段地理教研指出了新方向。
研讨交流 思维碰撞
全体参会教师针对教学过程和复习备考中遇到的疑惑向专家进行针对性提问，“如何进行学术情境类试题的复习？”“如何平衡新教材变化与有限课时的关系？” “如何进行选必与区域地理内容的有机融合？” “如何提升托底学校学生学习地理的获得感、成就感？”在思维碰撞之间，这一系列有价值、有实践意义的问题得到了专家们的悉心解答。问答之间，与会教师在复习备考的组织、课堂教学的优化、高考真题的重组与讲评、薄弱学生的激励与应考等方面获益良多。
平台助力 行稳致远
正高级教师，安宁市范文高中地理名师工作室主持人范文
范文老师从教师专业成长和新高考备考的要求强调了本次活动的重要性。她指出，教学质量始终是学校高质量发展的关键，教而不研则浅，研而不教则空，教研活动已然成为了促进教育改革和提升教学质量的重要抓手。我们要以此次教研活动为契机，结合今天的专家讲座，不断优化自己的教学方式和复习备考策略，将自己学习到的方法、经验、智慧，运用在未来的教学之中，不断提升自己的专业素养，更新教育理念、改进教学方法，与各位专家同频共振，切实提高教学质量，为促进安宁市高中地理教育事业的更进一步发展贡献力量！
聆听讲座，思维碰撞，参会教师纷纷表示愿以专题培训与命题研题为契机，加强组内及校际间的联合备课与教研，在交流互鉴的过程中，探索出更具有教育智慧的教研之路，为安宁市的高中地理教育贡献力量。
安宁中学教育集团
融媒体中心 图/ 顾曼民 曾李香 文/黄秀连 朱宏清 编辑/ 顾曼民 审核/ 范文
