10月24日，第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动在昆明会堂盛大开幕。此次活动由中国教育学会学校教育心理学分会主办，昆明市教育体育局、昆明市教育科学研究院、云南师范大学共同承办。来自全国各地的1000 余名中小学心理健康教育老师和学者齐聚昆明，共同深入探讨心理健康教育的创新与发展。安宁中学专职心理健康教师许庆芳作为云南省的代表，在此次活动中呈上精彩展示课，为推动心理健康教育的交流与发展发挥了积极作用。
在课堂教学展示环节，来自全国各地的一线心理健康教师带来24节中小学优质心理健康课，小学、初中、高中各8节。安宁中学专职心理健康教师许庆芳以《人际沟通中你如何“回应”》（高中一年级）为主题做了课堂展示，受到与会代表一致好评。
许老师的课堂别具趣味，充满欢声笑语。她从“分享一个好消息”活动引入，带领同学们用演绎的形式探索人际沟通中四种常见的回应方式，体验不同回应方式对人际关系的影响，引导学生关注并认同主动建设性回应方式及其带来的人际利益。
许老师还带领同学们进行了主动建设性回应练习，帮助同学们掌握回应的正确方式，让学生在实践中成长，在体验中学习。
伍芳辉教授作点评
北京教育学会教育心理专业委员会理事长、中国教育学会学校教育心理学分会常务理事伍芳辉教授点评：在许老师的课堂上，我们看到了师生互动中的巨大能量以及学生对事物的认识，对人际关系的领悟，从学生的课堂表现可以看出，孩子们不仅收获了知识，更明确了建立良好关系和深厚友谊的行动方向。她认为，心理健康课的真正价值在于帮助学生享受对话与交流，从而让学生获得成长的动力。
此次优质课课堂教学交流，既是安宁中学心理健康课堂成果的展示，也是一次难得的学习、反思与成长提升的机遇。它有助于心理健康教师提升课堂教学水平，进而提高学校心理健康教育的质量。未来，学校将进一步健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，不断完善学校、家庭、社会、医院等相关部门协同联动的学生心理健康工作格局，推动学校心理健康教育向特色内涵发展，让每一个生命幸福成长！
安宁中学教育集团
融媒体中心 图/文/编辑 李淑宇 审核/许庆芳
