离离暑云散，袅袅凉风起。随着阵阵温暖，踏着冬日暖阳，12月5日，濮阳市华龙区实验小学开展《小学语文学科如何渗透德育育人》语文教研活动，本次活动由四年级语文教研组全体教师组织汇报。以“立德树人”为根本任务，以核心素养为导向，以任务情境为载体，以思维能力为主线，与全体语文老师展示了新课标理念下小学语文课堂新样态，带来了无与伦比的视听盛宴。
张晓芳老师汇报了《挖掘教材内容，发挥德育功能》，语文学科是一门基础性较强的学科，与德育工作存在着密切的联系。语文课堂也是“微德育”的主阵地，要想在小学语文教学中更好地渗透德育育人，教师就必须利用好教材这一有效工具。
张海萍老师汇报了《创新教学方法，提升德育效果》。语文课堂是提高学生道德素养的主阵地，如何创新教学方法将德育进行得更高效，就显得尤为重要。张老师展开介绍了以下几点：1.利用朗读渗透德育。2.利用插图观察渗透德育。3.小结反思提升，巩固德育效果。
秦丽老师汇报了《语文学科如何渗透红色革命教育》，红色革命教育是语文教育的重要内容，红色革命精神不仅是中国共产党领导人民在革命、建设和改革实践中形成的宝贵精神财富，也是培养小学生爱国主义情感、道德品质和人文素养的重要教育资源。
田老师从《抓好识字写字教学，巧妙落实立德树人》方面讲述了识字写字的重要性，在识字写字学习中渗透德育的最佳结合点，对学生实施德育教育。让学生在体现汉字之美的同时，也落实了德育养成教育。
李玉华老师以《寓教于文 文道贯通》入手，按语文教学大纲的要求，小学的语文教学应重视字、词、句的基础知识教学。这样，以文论道，自然渗透的方法可以运用于这些基础知识的教学之中。教师引导学生在认识字形、词语理解、句子的咀嚼、文段揣摩中，发掘课文所传递的主旨，进行思想品质教育。
和雅润德 文明校园
撰稿：马冰冰
樊亚粉
审核：邵聚红
编辑：侯莹莹
