为进一步提升期末考试命题精准度与质量，优化讲学教评，2024年12月26日下午，华龙区实验小学全体语文教师联合岳村乡的优秀老师们在四楼录播室开展期末考试命题研讨教研会，为即将到来的期末考试精准把脉，以期取得良好的教育教学检测效果。
活动前，华龙区实验小学教科室主任翟淑娟老师部署了有关期末考试命题的具体安排，要求每人在活动前先出一份个人的高质量试卷，然后在教研活动时间集思广益、共同研讨，每个年级组合力完成一份有情景、有价值、有思想的高质量试题。
随着新课标的实施和新教材的使用，符合课标理念的命题将更加成熟，教学中以学生发展为中心，注重全面素养提升、强调情境教学、激发学习兴趣。从平时的教育教学再到学期末的考试处理，“教-学-评”一致性的要求得到认同和落实。基于此，对于期末考试的命题也随之提出了新的要求，我校一二年级实行以“学以致用+情境化”为导向的无纸笔测试命题原则，3—6年级坚持以“新课标+新课改”为命题导向。
会上，华龙区实验小学语文教研组组长郭丽敏老师首先明确了本次命题的指导思想，强调要以课程标准为依据，紧密结合教学实际，着重考查学生的基础知识、核心素养、价值观以及综合运用能力，确保命题的科学性和规范性。
随后，老师们在各自年级组内深入探讨了命题的情境设计、题型分布、分值设置、难度比例等关键问题。在讨论过程中，老师们积极发言，分享自己的教学经验和对学生学习情况的精准把握，提出了许多具有建设性的意见和建议，如增加情境化导语提升学生的真实体验感，设置闯关题目对题目分层次设置从而满足不同层次学生的需求等。经过近一小时的热烈研讨，各年级组初步确定了期末考试命题的框架和内容，为后续的期末复习和考试工作开展指明了方向。
第二个环节由各年级组教师代表阐述期末试题命题的意图和价值。
六年级语文组从命题的题型设计、文化传承与创新、语言能力与思维训练、价值观导向等角度对试卷的设计进行了全方位的分析。
邵聚红校长针对六年级组的作文部分带领大家展开讨论，全体教师再次研读作文题目与立意。作文的设计不仅要考察语文学科知识的掌握更要体现出学科素养。
此次教研会不仅是一次针对于命题内容的讨论，更是教师们交流教学心得、凝聚团队智慧的重要契机，高山仰止，方知才疏，三人同行，才觉左右为师，晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。美好的时光总是短暂的，思维的碰撞永不停歇，相信求索路上，我们会带着思考和力量，蓄势迭代，意气风发，相信在全体教师精研命题“新赛道”的共同努力下，学生们可以在期末考试中收获知识与成长、收获欢乐与幸福，考出成长的“幸福感”，为本学期的学习生活画上圆满句号。
和雅润德 文明校园
撰稿：杜星星
审核：邵聚红
编辑：侯莹莹
