缤纷的五月，明媚的阳光，踏着初夏的韵律，迈着轻快的脚步，我们走在教研的路上，每一行脚印都亮丽成涟漪的诗行。
为进一步提高英语课堂教学实效，促进教师专业化发展，提升教师英语教学水平，5月11日丰城市实验小学和剑南小学英语联合教研如期举行。
此次教研活动从周兰老师执教的五年级下册Unit 5 Whose dog is it? Let’ s learn 拉开序幕。周老师以平和的语调，清晰的讲解，富有亲和力的教态，让学生快速深入本节课的学习中，从导入、展开、练习到总结，整个过程连贯自然，层层递进。
课堂中，周兰老师利用视频、图片、游戏等多种活动进行趣味教学，情境教学。 在新课导入时，周老师采取真实情境演练，让学生演示打篮球引出今天所学知识，贴近孩子的生活。再通过听、说、读、写6个单词，引导学生归纳动词的现在分词的构成，从而引导学生产生热爱小动物的美好情感，激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。
作为专业的心育老师，周老师很重视心理健康与英语的学科融合。对孩子在心理层面进行正向引导，教孩子们吸纳知识的同时，也学会相信自己，赏识他人，积极主动地面对英语学习。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。在交流研讨环节中，实验小学和剑南小学的英语老师们，结合自己的日常教学畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发自己独特的教学观点。每一次联合教研，都是教师自我反思、梳理、小结的过程,都是两所学校思维碰撞、交流、更新的契机。我们用最好学的态度接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态优化英语课堂教学。
活动尾声，实验小学陈茂球书记和剑南小学鄢程岗副书记就如何更好地开展英语教学，提高课堂教学质量以及教师专业成长等方面，提供了思路、方法和导向。
春意藏，夏初长，本次联合教研活动，将教学的成长，写进夏天的卷首语。花开立夏，万物齐秀。实验小学、剑南小学的英语教师们将以此次活动为契机，不断学习、不断超越，在这个万物生长的时节，跟随希望，绽放光芒！
-END-
供稿：科教处
编辑：刘 云
初审：熊 玮
复审：罗 铭
终审：陈茂球
推送：校新媒体中心
