萧萧风籁助清吟，秋去冬来令又更。为深入贯彻落实新课程标准，稳步践行“双减”政策，实现“减负增效”的教学目标，扎实推进学校教学工作有序开展，丰城市实验小学于11月15日开展了本学期第一次教学常规检查。
学校陈书记和罗委员仔细翻阅备课本、听课笔记和学生作业，掌握教学动态及学情。各年级、各学科备课组长分工合作，对教师各项常规工作进行细致检查，并根据常规考核细则对每一位老师进行量化评价。
PART.01
有“备”而行 潜心于“课”
课堂是教师的立足之本，而备课是高质有效课堂最重要的准备工作。端正认真的态度、详实细致的备课、及时深入的教学反思，都是实小教师认真对待教育教学工作缩影，老师们每一次的充分准备只为让每一堂课都能真正引领学生的成长。
PART.02
师者善“听” “课”中有法
听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，每一次用心聆听，老师们都会对课堂的每个环节做好记录，并进行探讨与交流，评析每个教学活动中的亮点和不足，让自己有所思，让自身有所获！
PART.03
精耕细“作” “业”精于勤
每一次红笔勾画、圈改及批语的痕迹都反映了老师们对待日常工作的专注和细致，每一次的作业都出于精心思考和规范安排。
对于作业格式的规范要求则体现出教师对学生日常的严格要求。
严慈相济的老师们在认真批阅作业的同时注重对学生使用激励性评价语言，指出学生的错误并让学生及时订正。学生作业书写规范，做题认真。师生在一次次作业批改中“对话”，在对于作业的认真与专注中，稳固地夯实了学科基础。
教育无小事，行稳方致远，此次教学常规检查既是一次交流与学习，更是一次鞭策与促进。在今后的工作中，实验小学将以本次检查为契机，将教师们的优秀做法在学校里推广，以形成引领辐射作用，鼓励教师在“细节”和“实效”上下足功夫，精耕细作，为落实“双减”赋能，为学生成长助力。
编辑：彭丽红
初审：黄日平
复审：罗 铭
终审：陈茂球
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