著名的心理学家皮亚杰说过：
“儿童就是科学家。”
孩子们对周围的一切都充满好奇，
总有问不完的问题，
而神奇有趣的科学活动，
最能引起孩子的好奇心和探究欲望。
乐山市实验幼儿园利用课后延时服务时间，开展丰富多彩的科学探究活动，让我们一起来看看精彩的科学活动吧！
牙签居然能够站起来，太神奇了。
《站立的牙签》：通过观察和实践，让幼儿初步了解洗洁精能使牙签在水中站立的现象；激发幼儿的好奇心和探索欲，培养初步的科学探究能力。
看看谁的眼力好，能分辨出不同动物的脚印。
《谁的脚印》：认识四种小动物的脚印；运用观察比较的方法，区分小鸡和小鸭的脚印；喜欢并爱护小动物。
哇！纸屑居然可以飞起来。
《有趣的静电》：引导幼儿发现有趣的静电现象；体验气球摩擦头发能发生静电的乐趣；激发幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探索实验。
一同探索那个让物体“神秘牵手”的魔力磁铁吧！
《有趣的磁铁》：乐于探究磁铁，感受磁铁在生活中的广泛运用；感知磁铁的磁力，知道磁铁能吸铁制品；在探究中发现磁铁能吸的物品并做记录。
快来一起种下彩虹吧！
《会爬坡的彩虹》：通过动手实验，幼儿能观察到彩笔颜色如何通过纸巾上升形成彩虹效果；培养幼儿观察、探索和实验的能力；喜欢和同伴一起参加科学活动，体验科学游戏的快乐。
这里没下雪，但是我们也可以制造雪哟！
《盐水雪花》：幼儿通过观察了解盐水雪花的实验原理；愿意动手操作，对实验感兴趣；培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
哈哈！我发现吸铁石的秘密了。
《吸铁石的秘密》：探究吸铁石的特性；初步了解吸铁石吸铁和同性相斥异性相吸的性质；尝试用吸铁石的性质使小火车前进和后退。
神奇！竹签居然会轻功。
《会轻功的竹签》：尝试初步的猜想，自己动手实验，验证猜想；用对比实验的方法，对竹签站立的现象感兴趣；喜欢动手进行实验，能够积极探索。
感受两个物体吸在一起的乐趣。
《吸吸乐》：对两个物体吸在一起的现象产生探索欲望；初步感知同性相斥、异极相吸的特点；能用记录表将探究结果记录下来；积极参与探究活动，体验成功的快乐。
幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿也在科学活动探索过程中了解到一些与生活息息相关的科学知识。让我们期待下一期的精彩内容吧！
END
编辑：叶丽君
编审：雷婷婷
审核：涂 瑶
审发：夏嘉忆
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