近日，第二十二届上海市百万青少年争创明日科技之星活动结果出炉，我校五（4）班陈泽恩、五（2）班彭清桂和五（3）班俞梦娇三位队员凭借优异表现，荣获“明日科技之星”称号（一等奖），为学校再创佳绩！
上海市百万青少年争创明日科技之星活动是一项具有重要影响力的青少年科技创新活动，旨在提升青少年的科技创新意识和实践能力，为国家科技人才储备筑牢根基。活动流程涵盖 “奇思妙想”“快乐实践”“队队争先” 三大关键环节，层层递进，全面考验参赛青少年的创新思维与实践能力。
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前期研究
2023年9月，陈泽恩、彭清桂和俞梦娇三位队员组成“萤火虫科创小队”，在学校科学教师的引领下，开启科创征程。小队本次的研究对象为“窗户上的风撑”。队员们留心观察生活，发现自家老式窗户上的风撑操作不便，由此展开研究，通过查阅资料、寻找灵感、尝试设计、建模制作等过程用3D打印技术制作出了一种新风撑，并在不断测试中优化结构达到最佳使用体验。
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“奇思妙想”环节
队员们将创新作品结构、原理等绘制成海报，直观呈现新型风撑的精妙结构与原理，并以视频的方式阐述了整个研究过程和作品的创新点。
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“快乐实践”环节
成功入围“快乐实践”环节后，队员们带着实物模型与专家进行答辩互动，并演示新风撑的操作方法。面对专家的提问，队员们沉着应答，条理清晰地阐述观点，最终成功从80支强队中突围，跻身“队队争先”决赛圈。
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“队队争先”环节
在决赛来临之前，学校特邀青少年活动中心陆广琴、陈昕两位资深老师悉心指导，从科学阐述的逻辑梳理到科学展演的细节雕琢，队员们数番排练、精益求精。
总决赛舞台上，队员们清晰地阐述了作品的科学原理，又通过情景剧的方式生动形象地展示了科创的全过程，获得了评委的一致好评。
学生感言
陈泽恩：通过这次活动，提升了我的创新思维和解决问题的能力，同时也锻炼了团队合作的能力，我和两位同学团结合作，互相支持和帮助。我们分工明确，互相协调，充分发挥每个人的作用。在这次科创过程中，还要特别感谢我们的指导老师们！他们不断地鼓励我们，还给了我们很多建议，让我们的作品越来越完善。今后，我将继续努力学习，不断提升自己，为科技创新贡献自己的力量。
彭清桂：我很荣幸能参加明日科技之星的活动，它带给了我很多收获与成长。这次活动让我知道创新就是不断地从生活中发现问题，然后想办法去改变，这是多么有意思的一件事情。通过这次活动，我了解了阿基米德杠杆原理，学会了做简单的三维建模和3D打印。感谢老师们的悉心指导，让我在活动中得到学习和锻炼。
俞梦娇：在参加科创活动的这段时间里，我知道了什么是团队精神，也感受到了科创的魅力，真是生活中处处有创新，时时可以创新，创新使我们的生活更美好！同时，我也明白了在前进的道路上，总会有各种各样的困难，只要我们坚定信心，主动学习与研究，不断实验与改进，总能克服困难、战胜难题！非常感谢老师们的一路陪伴与指导！
近年来，我校先后涌现了不少优秀的科创少年，他们在各级各类舞台上展示自己的才华，同时也是学校科技创新教育厚积薄发的有力见证，这也激励着师生继续在科技探索之途奋勇前行，孕育更多创新硕果。
张堰小学近五年获奖情况
年份 | 奖项 | 获奖学生 |
2019 | 上海市明日科技之星提名奖（二等奖） | 袁颖萱 张文昊 石奕凡 |
2020 | 上海市明日科技之星（一等奖） | 胡恒云 李朝晨 |
2021 | 上海市明日科技之星（一等奖） | 胡恒云 陈菲 邹雨妡 |
2022 | 上海市科技希望之星（三等奖） | 陈菲 郑宇俊 金佑辰 |
2022 | 上海市明日科技之星提名奖（二等奖） | 杨诗薏 肖馨贤 杜铭昊 |
2023 | 金山区明日科技之星 | 柳诗怡 杨诗薏 朱梓骏 |
2024 | 上海市明日科技之星（一等奖） | 陈泽恩 彭清桂 俞梦娇 |
总第1404期
文字丨盛玲珏
图片丨盛玲珏
编辑丨沈 辽
审核丨施慧丽
