为帮助见习期教师快速适应新环境，融入学校大家庭，同时，针对他们入职以来遇到的普遍问题，通过交流分享与互动点评，提高教育教学水平，打造一支兢兢业业奉献、勤勤恳恳治学的优秀青年教师队伍，11月29日上午，张堰小学召开了见习教师座谈会，学校党支部书记、校长施慧丽，学校教育教学条线的管理者，六位见习期教师参与了本次会议。会议由学校副校长张熹主持。
青年教师座谈会
2024.11.29
六位见习教师以问题为导向，分享了他们在教学岗位上遇到的困惑与挑战。
时佳怡老师反思自己在课堂教学中没有及时关注学生，忽略了学生在课堂中的主体地位。在下阶段，时老师将通过多渠道去了解学生学情，多向师父和身边有经验的老师学习，并时刻关注学生的课堂状态，在课堂中给予学生及时的针对性的回应，以改进教学效果。
王佳怡老师聚焦了自己的两大教学问题：时间管理不当及对学生要求不严，导致课程内容难以充分展开、针对性练习不足，提出了精细规划时间、加强个性化教学等改进措施，争取在未来的教学中，能更好地激发学生的潜能，提升教学质量。
陈佳玲老师分析了自己课堂时间把控不足和课堂用语不规范的问题。为此，她计划通过制定详细教学计划、持续反思调整、加强语言规范训练、精简内容演练、征求经验教师反馈以及录音自我反思等措施去改进，以营造高效学习环境，提升教学效果。
沈辽老师认为自己最主要的问题是课堂控堂能力不足，小组合作矛盾多；急于推进教学计划，忽视引导学生。针对这些，她将采取多种改进方法，积极向优秀前辈学习，以提升自己的教育教学能力。
姚燕泓老师关注了自己控班能力弱，教学重难点不够突出等问题，下定决心要在下阶段工作中不断反思、不断学习，严格执行教学常规要求，多向有经验的老师学习，争取尽快提高自己的教学管理能力。
王思妍老师反思了在指导学生时方式方法比较单一的问题，提出了一些具体的改进措施去拓宽自己的教学思路，增加指导学生方法的灵活性。同时，她也希望自己能够尽快改进语调平和语速快的问题，为学生创造一个更加轻松、有效的学习环境。
「READING」
学校教育教学条线的管理人员对六位见习教师的工作表现进行了全面而细致的点评。他们肯定了见习教师在教学、管理等方面所做的努力，更是指出了存在的不足与改进的方向，使见习教师对自己未来的前进方向有了更加清晰的认识。
点评
最后，施慧丽作讲话。她强调，青年教师是学校发展的未来与希望，学校历来重视青年教师培养工作。她提出，见习教师要以“规范致方圆”为引领，加强自身教学规范建设，提升教育教学能力；同时，要以“教学总相长”为目标，希望新教师秉承着终身学习的理念，不断提升自己，行“正心”之事，做“正心”之人。
本次座谈会不仅是学校管理层与青年教师之间的一次思想的碰撞与交流，更是一次对学校青年教师培养工作的深刻反思与展望。我们将继续秉承“正心立人 全面发展”的办学理念，不断完善青年教师培养机制，为青年教师的成长与发展搭建更加广阔的平台。
总第1391期
文字丨张熹
图片丨庄蕾、蒋丹丹
编辑丨盛玲珏
审核丨施慧丽
