为全面贯彻党的教育方针，有效落实立德树人根本任务，全面深化全员导师制成效，2024年10月18日，张堰小学全体教师在多功能厅聆听了奉贤区教育学会秘书长，奉贤区关工委常务副主任、奉贤区老园丁讲师团成员朱权华校长带来的主题为《成为学生生命成长中的重要他人——全员导师制背景下家校沟通的道和术》讲座。
首先，朱校长带领大家重温了《上海市中小学生全员导师制工作方案》，强调了立德树人和全面育人的重要性，大家进一步明晰了“有效的家校沟通是学校教育和家庭教育成功的桥梁和纽带”。
接着，朱校长用鲜活的案例、生动的语言、扎实的理论，向大家阐述了“全员导师制背景下家校沟通的道和术”。
她以“要有明确的目标”“要达成彼此认可的共识”“要注意沟通信息、思想和情感”，进一步论述了“沟通是一门学问和艺术”。她强调了家校沟通的重要性，要以“时刻关心学生”为重点，了解和掌握五大心理效应，关注并掌握家校沟通的方式方法。
近些年，张堰小学始终全面扎实地推进全员导师制，取得了一定成效。希望全体导师们都能用心、用情、用智慧去做好家校沟通，成为学生喜爱、家长认可的正心好教师，成为学生生命成长中的重要他人。
听了朱校长的精彩讲座，大家纷纷有话要说。
王萍华：朱权华老师的讲座非常精彩，她结合丰富的家校沟通案例分享了家校沟通的技巧与方法，十分接地气。聆听了讲座后，我们更清晰地明确了家校沟通要以时刻关心学生为着力点。对学生要多关心爱护，与家长保持密切的联系。当学生得奖、进步或者退步时，及时主动与家长进行传达和说明，以便更高效的家校沟通，提升教育合力，实现教育的共赢。
张洁：听完家校沟通的讲座，我收获颇丰！讲座中朱老师提到的沟通方法真的很实用，让我明白了家校沟通的重要性。作为导师，首先我们一定要在工作中全面了解学生，走近学生。并且及时和家长沟通，沟通不仅局限于孩子的学习情况，还有校园生活情况，心理情况已经与同伴之间的交往等。除此之外，我们在与家长沟通的过程中，也要注重沟通的思想和情感，做到有效沟通。在以后的工作中，我会更加积极地与家长交流，家校合力，共同为学生的发展努力，争取成为学生生命成长中重要的他人！
冯婷：有幸聆听朱权华老师的全员导师制专题讲座，我受益匪浅。朱老师通过家访小故事和生动的案例向我们说明沟通是门学问和艺术，并用那富有感染力的声音和生动的肢体语言让我们切身体会到五个“心理效应”的作用所在。家校沟通不是呈现问题，而是寻找解决问题的途径，作为教育工作者，我们要时刻关心学生，给予家长充分的尊重与信任，学会倾听家长的心声，为孩子的成长携手共同努力。
王一：作为一名班主任，在平时工作中与家长的接触非常多。通过今天聆听了朱权华校长的专题讲座，让我收获了很多。从与家长交流“要有明确的目的、要达成彼此认可的共识、要注意沟通和信息、思想和感情”以上三点，教会了我沟通的艺术。朱校长语言风趣幽默，用真实事例，亲身经验告诉了我们今后在与家长沟通时要及时，并且注意方式方法，建好家校沟通的桥梁，和家长站在同一战线上共同促进孩子的全面的发展。
时佳怡：在听了朱老师的讲座后，我对家校沟通有了更深入的理解。朱老师运用了几个生动的事例从话题、方法、礼仪三个方面为我们讲解了有效家校沟通的技巧，要做到关心学生的成长，关注家长的关注，了解和掌握五个心理效应，与家长开启良好的沟通。同时，朱老师还提醒我们要注意家校沟通的方式方法，要做到互相尊重、注重细节，这样才能取得家长的信任，进而争取家长最好的配合，以达到共同的教育目的。
王佳怡：全员导师制的专题讲座让我深刻认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生个性化成长的引导者，从“育分”转变为“育人”。这种制度有助于我们更精准地了解学生需求，提供更有针对性的沟通与指导。而沟通是一门艺术，要有明确的目标，达成彼此认可的共识，注意沟通思想与情感。我期待将这种理念融入我的教育实践中，不断提升自我素养，与家长共同促进孩子的健康成长。
陈佳玲：有幸聆听了朱权华老师有关“全员导师制背景下家校沟通的技巧”的培训，我深感在现代教育体系中，家校沟通的艺术与技巧对于学生的成长至关重要。朱老师通过丰富的案例向我们展现了沟通的技巧，包括学会倾听、合理引导和弹性沟通。通过给予家长充分的信任和积极的期待来引导家长参与到孩子的教育中来，寻求家长的支持和合作。我们需要不断学习和提高自己的沟通能力，共同为孩子的未来打下坚实的基础。
王思妍：今日有幸听了朱校长的讲座，她幽默风趣的语言让我深刻理解了在全员导师制背景下，家校沟通的“道”和“术”共同构成了促进学生生命成长的重要支撑。学生、家长和教师三者之间的关系是紧密相连的同心圆结构。学生是这个圆心，他们的成长需求和发展目标应成为所有沟通的核心。家长的支持是孩子健康成长的基石。教师则在这个同心圆中扮演着引导者的角色。通过专业的知识和教育经验，他们不仅能够为孩子提供学业上的支持，还能够关注孩子的情感和心理健康。作为学生生命成长中的“重要他人”，在全员导师制背景下，家校沟通的“道”和“术”相辅相成，为学生的全面发展注入了强大的动力。
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总第1375期
文字丨王旭青
图片丨杨李帆
编辑丨盛玲珏
审核丨施慧丽
