“探索历史长河中的鄂尔多斯痕迹”项目化课程
为全面深化课程改革，加强课程体系建设，优化教育教学方式，充分发挥课程育人功能，康巴什区积极探索课程实践新样态。2024年11月，康巴什区青少年发展中心与康巴什区第二中学共同研发了以“探寻历史长河中的鄂尔多斯痕迹”为主题的历史项目化课程，旨在引导学生在学习历史课程的基础上，通过查找资料，实地考察，自主创作等，培养学生的历史观和家国情怀等素养。
宫校联合，打造精品课程
在康巴什区积极推动课程改革的基础上，宫校双方领导的共同支持下，项目团队成员深耕细作，在课程目标设定，项目选题设计，项目实施方法等方面进行深度研讨，融合历史，地理，生物，语文等多学科知识，形成切实可行的课程方案。
精彩入项，开启历史探索之旅
本项目化课程以新课标“身边的历史”跨学科活动为主题，与七年级历史“人类起源”和“民族融合”学科主题紧密结合。首先向学生提出驱动性问题“鄂尔多斯在历史长河中留下了哪些痕迹？”，经过资料查找，小组讨论等方式，确定了并行四个子项目——“远古的呼唤”“河套人的一天”“梦回统万城”“图见鄂尔多斯”。学生自主选择项目小组后，跟随老师进行项目分析，积极参与讨论，为接下来的环节做好准备。
实地调研，触摸历史温度
学生们走进萨拉乌苏遗址博物馆，统万城遗址等进行实地调研，亲身感受历史的温度。在博物馆里，学生们仔细观察，认真聆听，那些古老的石器，动物的标本和建筑模型让学生们仿佛穿越时空，回到了曾经的鄂尔多斯。在统万城遗址，学生们用脚步细细丈量城墙的长度，仿佛与它进行一场历史的对话。他们收集了大量的资料和图片，对历史长河中的鄂尔多斯有了自己的理解与感悟。
资料汇总，梳理历史脉络
实地调研结束后，四个子项目组成员立即投入资料整理工作中。“远古的呼唤”小组精心制作了古生物图鉴和生物树，带领我们走进远古的神秘世界。“河套人的一天”小组以生动的情景剧形式，真实演绎曾经鄂尔多斯人一天的生活，亲身感受河套人的喜怒哀乐。“图见鄂尔多斯”组制作了不同朝代鄂尔多斯地区的地图，清晰地展示了鄂尔多斯的历史变迁，“梦回统万城”组通过绘制地图，努力复原一部分城墙，让我们感受大夏朝时期鄂尔多斯的建筑。在老师的指导下，学生们逐渐梳理出了鄂尔多斯的历史脉络，对家乡的历史有了更系统，更深入的认识。
成果展示，绽放课改光芒
最后，在课改推进会上，本次项目化课程圆满出项，学生们进行了成果展示。展板上学生们的成果，实地调研的照片，学生们的收获，台上的精彩表演，无不吸引大家的目光。在展示过程中，学生们自信满满地介绍鄂尔多斯的历史，赢得了阵阵掌声。此次成果展示，不仅是学生们的一次精彩亮相，更是课程改革的一次成功实践。
在本次项目化课程中，学生们不仅学会了自主学习、团队合作、探究思考等重要能力，还提高了对历史文化的兴趣和热爱，增强了对家乡的认同感和自豪感。同时，本课程的成功实施也证明了项目化课程在培养学生综合素养方面的巨大潜力，为推动课程改革向更高水平发展注入了新的动力。
康巴什区青少年发展中心将继续不断探索创新，加强学科融合，推出更多优秀的项目化课程，为学生们的成长和发展搭建更加广阔的平台，在课程改革的道路上，绽放出更加绚烂的光芒。
来源|研学活动中心
编辑|姜雯
校对|郭玉 段卓伶
审核|张荣
终审|聂云龙
