为进一步推动康巴什区青少年发展中心课后服务工作的深入开展，提升教师的说课和教学水平，宣传外联中心积极行动，筹备并开展了围绕说课培训及案例分享的教研活动，为课后服务质量提升筑牢根基。
培训环节中，郭如梦老师先指出说课与试讲的区别，强调阐述教学理论依据是说课核心，然后展开详细指导。从依据课后服务特性确定教学目标、分析环境和学生特点，到考虑时间有限阐述教学方法选择，再到教学过程规划，包括环节顺序、比重和过渡，同时强调课后反思。郭老师清晰讲解，教师们对说课的理解越来越深刻。
案例分享环节更是精彩纷呈。每位教师积极参与，纷纷分享学习优秀课例后的深刻心得。其中，王冠华老师分享了在教学中吸引力强的教学导入的重要性，并表示在今后会利用碎片化时间继续收集整理有趣的教学导入内容，提升课后服务课堂的趣味性。老师们还分享了如何精心准备问题引导学生思考，以及怎样培养学生在课后服务中的创新能力。这些宝贵的经验让为课后服务教学提供了实用方法，照亮了教学提升之路。
此次说课培训和案例分享活动，进一步提升了教师的说课水平，让老师们在说课的舞台上更加自信从容。同时，老师们从丰富多样的分享中汲取了多元的教学方法，这些方法如同强劲的动力，有力地推动着课后服务向着更高质量发展。
宣传外联中心也将以此为契机，秉持初心，持续开展高质量的教研活动，为课后服务打造一支优质的师资队伍，为教育事业的蓬勃发展注入源源不断的活力，向着更美好的教育未来不断奋进！
来源|宣传外联中心
编辑|梁泽燕
校对|段卓伶
审核|张荣
终审|聂云龙
