冬日暖阳，万物沐光。在这个初冬的季节里，康巴什区青少年发展中心在2024年11月13——11月15日迎来了来自鄂尔多斯市蒙古族学校四年级和第三小学五年级的8个班的同学们，并为孩子们精心设计了丰富有趣，精彩纷呈的综合实践课程。接下来，让我们一起回顾一下精彩课程吧！
《纂香雅趣》
篆香是一门古老而神秘的艺术，它融合了篆刻和香道两种艺术形式，通过刻制篆刻作品和熏制香品，传达着中国传统文化的内涵和精髓。随着人们对传统文化的热爱和追求，篆香艺术逐渐受到了更多人的关注和喜爱。本课让孩子们了解和体验这门古老的艺术形式。提升学生的专注力！它是流传千年的静心妙招，看似简单，只有心静的人才能把它做好，压灰的耐心、填粉的细心、起篆的专心，整个过程能让学生慢慢平静下来，起到解压的作用！
《蓝白之间》
“蓝白之间”，利用扎染的方式制作一款花纹清晰且独特的包包。通过体验扎染的优良色彩文化和创新实践，重新赋予文化意义，使得这门“非物质文化遗产”得到新生。
《竹节人》
竹节人是一种充满魅力的手工玩具，用竹子切割，串联，创造出一个个生动的小玩具。竹节人的制作过程可以让孩子们体会到动手的乐趣。
《编织编乐》
传统竹编工艺有着悠久的历史，是中国汉族劳动人民辛勤劳作的结晶。如今的竹编，不仅是一种技艺，更是一种生活态度和审美情趣的体现。在这个课程中同学们可以静下心来感受传统竹编的魅力——一根根竹篾，一根根藤条，一挑一压之间，是心灵与思维的碰撞。通过纵横交错的自然之美，感受经纬交织下的当代创意美学。
《荷花绽酥》
荷花酥形似荷花，酥层清晰，观之形美动人，食之酥松香甜，是杭州等地的传统小吃。这门课程不仅是一道美食，更是一种文化的传承和发扬，学生在制作过程中，不仅体现了对美食的热爱和匠心独运，还感受到了它承载着人们对美好生活的向往和追求。
《龙行龘龘》
龙行龘龘项目，学生首先要进行气球龙组装环节，在组装体验的过程中认识到沟通协作的重要性，及锻炼学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。其次通过舞龙表演练习环节，使学生在激烈的编排中激发团队创新与合作意识，提高班级凝聚力。最后在舞龙展示时，意识到认真做与做是两回事，联系生活感悟坚持用心学习的小道理。
《如意算盘》
算盘，是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。在许多西方国家，中国珠算已于2013年底列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。同学们通过手工制作算盘感受非遗魅力，传承珠算文化。
《校园拥堵》项目化课程
康巴什区各个学校门口经常会有道路拥堵，导致通行秩序差，对学生安全构成威胁。为了更好的解决交通拥堵问题，学生通过调查问卷、分析数据、实地考察、提出创新解决方案并完成模型制作。
三天的综合实践课程短暂而美好。同学们像探索新世界的冒险家，在实践中突破自我，那些欢笑、汗水与思考都化作珍贵的宝藏，镶嵌在这段难忘的时光里。
来源 | 综合实践活动中心
编辑 | 塔娜
校对 | 塔娜 段卓伶
审核 | 张荣
终审 | 聂云龙
