挑战逻辑思维
逻辑思维能力能帮助人们对客观现实进行理性认知，更能帮助人们对具体对象进行本质把握。培养逻辑思维能力，就是培养孩子在思考问题、看待事物时，能够对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，并采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
让我们一起来挑战一下，试试自己的逻辑思维能力吧！
数一数，图中有几条线段？
数一数，图中有多少个三角形？
数一数，图中有多少个长方形？
正确答案及解析
01
单选题
4.我们的队旗是D。
5.我们的队徽(A)最规范。
6.五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征（D）革命胜利。
7.五角星加火炬的红旗是我们的队旗，火炬象征A（光明）。
8.中国少年先锋队的建队日是A（1949年10月13日）。
9.我们的队歌是C（《我们是共产主义接班人》）。
10.我们的队礼应该D（右手五指并拢，高举头上）。
11.少先队的队礼表示A（人民的利益高于一切） 。
12. 少先队的呼号是C（“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”）。
13.《队章》规定的入队年龄是D（6周岁-14周岁）。
14.超过C（14）周岁的队员应该离队。
15.A（每一位队员）是少先队组织的主人。
16.红领巾代表B（红旗）的一角，是革命先烈的鲜血染成。
17.A（不）可以在队旗上印制或书写学校名称。
18.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会A（立正敬礼 ）。
我
们
答
对
啦
上周四学校微信公众号推出了第五期有奖问活动，三天时间里各班踊跃参与，共有42名同学全对。获奖学生具体名单如下（排名不分先后）：
| 班 级 | 姓 名 |
| 二（1）班 | 邓羿坤 |
| 二（1）班 | 皮沐晨 |
| 二（1）班 | 徐晓溪 |
| 二（1）班 | 聂芷沁 |
| 二（1）班 | 康沐阳 |
| 二（1）班 | 李可欣 |
| 二（1）班 | 罗云鹤 |
| 二（1）班 | 靖雯曦 |
| 二（1）班 | 雷博涵 |
| 二（1）班 | 刘木兮 |
| 二（2）班 | 刘潘阳 |
| 二（2）班 | 王若琳 |
| 二（3）班 | 陈润贤 |
| 二（3）班 | 吴科毅 |
| 二（3）班 | 傅瑾圆 |
| 二（3）班 | 曾煜航 |
| 二（3）班 | 伍梓豪 |
| 二（4）班 | 龙俊翔 |
| 二（4）班 | 李晨熙 |
| 二（6）班 | 何天垚 |
| 三（2）班 | 黄奕珲 |
| 三（4）班 | 彭晓洵 |
| 三（4）班 | 刘诗悦 |
| 三（5）班 | 李梓艺 |
| 三（5）班 | 王沐岩 |
| 四（4）班 | 刘颜铭 |
| 四（5）班 | 肖奕辰 |
| 五（1）班 | 刘芷含 |
| 五（1）班 | 孙雨萌 |
| 五（1）班 | 王若曦 |
| 五（3）班 | 陈思瑞 |
| 五（4）班 | 刘嘉诚 |
| 五（5）班 | 邱梓轩 |
| 五（5）班 | 熊沛芸 |
| 五（5）班 | 郑芷辰 |
| 五（5）班 | 李梓萱 |
| 五（5）班 | 胡明睿 |
| 五（5）班 | 吕睿哲 |
| 五（5）班 | 钟骏琪 |
| 五（5）班 | 刘梓鑫 |
| 六（2）班 | 彭羽槿 |
| 六（2）班 | 周子嫣 |
本次获奖的同学，每人可以获得1个答题积分，累计得到5个积分，可以到学校政教处兑换一份奖品；本学期累计得到10个答题积分，可以兑换一份神秘大奖。
园林五小政教处
2024年10月24日
我
们
获
奖
啦
在学校微信公众号第五期有奖问答活动中，以下班级教师积极组织学生参与活动，获奖人数位居年级第一，获得“优胜班级奖” ：
二（1）班
三（4）班
三（5）班
四（4）班
四（5）班
五（5）班
六（2）班
所有积极组织学生参与答题活动的班级，每次可以根据获奖人数得到相应积分，年级积分第一的班级，期末有机会获得集体表彰！
园林五小政教处
2024年10月24日
完成本期答题后，请将你的班级、姓名和正确答案（按题目序号编辑选项字母）回复在评论区，就有机会赢得小奖品！答题截止日期为10月27日（星期日）20：00，正确答案、获奖学生名单和优秀组织班级将在下周公布。具体提交答题方法如下：
先点击最下方“潜江市园林第五小学”微信公众号名片（如下图），再点击“已关注公众号”右边的“发消息”。
然后点击左下角键盘，即可编辑答案，并进行提交。一定要记得在答案后面写上班级和姓名，才有机会领奖哦！
供 稿：数学组
编 辑：马 兰
审 核：王小红
