挑战逻辑思维
逻辑思维能力能帮助人们对客观现实进行理性认知，更能帮助人们对具体对象进行本质把握。培养逻辑思维能力，就是培养孩子在思考问题、看待事物时，能够对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，并采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
让我们一起来挑战一下，试试自己的逻辑思维能力吧！
数一数，下面有几条线段？
数一数，下图中有多少个三角形？
数一数，图中共有几个正方形？
正确答案及解析
A
数一数，图中有几条线段？
AB、BC、CD、AC、BD、AD
3+2+1=6(条）
答：图中有6条线段。
B
数一数，图中有多少个三角形？
C
数一数，图中有多少个长方形？
我
们
答
对
啦
上周学校微信公众号推出了第六期有奖问活动，三天时间里共有23名同学全对。获奖学生具体名单如下（排名不分先后）：
| 班 级 | 姓 名 |
| 二（1）班 | 李志信 |
| 二（1）班 | 刘木兮 |
| 三（2）班 | 黄奕珲 |
| 三（4）班 | 刘诗悦 |
| 三（4）班 | 彭晓洵 |
| 三（5）班 | 樊宛青 |
| 四（3）班 | 谢辰希 |
| 四（4）班 | 刘颜铭 |
| 四（4）班 | 柳子荣 |
| 四（4）班 | 关书航 |
| 四（5）班 | 肖奕辰 |
| 五（1）班 | 孙雨萌 |
| 五（1）班 | 刘芷含 |
| 五（3）班 | 陈思瑞 |
| 五（4）班 | 刘嘉诚 |
| 五（5）班 | 杨之夏 |
| 五（5）班 | 钟骏琪 |
| 五（5）班 | 胡明睿 |
| 五（5）班 | 吕睿哲 |
| 五（5）班 | 李梓萱 |
| 五（5）班 | 刘梓鑫 |
| 五（5）班 | 刘沐驰 |
| 六（2）班 | 彭羽槿 |
本次获奖的同学，每人可以获得1个答题积分，累计得到5个积分，可以到学校政教处兑换一份奖品；本学期累计得到10个答题积分，可以兑换一份神秘大奖。
园林五小政教处
2024年10月31日
我
们
获
奖
啦
在学校微信公众号第六期有奖问答活动中，以下班级教师积极组织学生参与活动，获奖人数位居年级第一，获得“优胜班级奖” ：
所有积极组织学生参与答题活动的班级，每次可以根据获奖人数得到相应积分，年级积分第一的班级，期末有机会获得集体表彰！
园林五小政教处
2024年10月31日
完成本期答题后，请将你的班级、姓名和正确答案（按题目序号编辑选项字母）回复在评论区，就有机会赢得小奖品！答题截止日期为11月3日（星期日）20：00，正确答案、获奖学生名单和优秀组织班级将在下周公布。具体提交答题方法如下：
先点击最下方“潜江市园林第五小学”微信公众号名片（如下图），再点击“已关注公众号”右边的“发消息”。
然后点击左下角键盘，即可编辑答案，并进行提交。一定要记得在答案后面写上班级和姓名，才有机会领奖哦！
供 稿：数学组
编 辑：马 兰
审 核：王小红
