【总第411期】德育活动 | 点亮冬日 温暖2024——记园林五小十二月班主任论坛活动
政务
文化
2025-01-03 20:54
湖北
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为进一步加强班主任教师队伍建设，促进教师专业成长和个性发展，提升班主任工作能力，深入推进学校高质量发展，我校于2025年1月2日下午，在二楼书法教室举办了十二月班主任论坛活动。
此次活动以《点亮冬日 温暖2024》为主题，在副校长王小红的带领下，全体班主任及政教处工作人员积极参与了本期论坛活动。活动伊始，与会人员重温了园林五小校园文化理念体系（精华版），围绕“一班一特色”班级文化建设之“七色光”课程进行了深入交流，并观看了《园林五小2024年度班主任论坛纪录片》微视频。 在12月各项工作小结通报环节，政教处对警校家联系工作安全值岗情况、微信公众号家校关注情况、各班素质报告簿填写情况、清洁卫生情况、黑板报、主题班会、美篇制作以及心育手册、班会记载等工作进行了全面通报，并对规范填写素质报告簿等重点工作进行了再督办，强调认真落实三点要求，即“不空页，不代笔，不使用印章模版”等。 《点亮冬日 温暖2024》案例分享环节是本次论坛的重点，也是亮点。段心怡、郑忠芳两位老师围绕融合教育话题，分享了本班的德育示范案例。
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段心怡老师分享的主题是《从“心”开始 让爱生花》，她认为特殊孩子和普通孩子一样，都渴望被认可被理解被尊重，只是他们需要的时间更多一点、更久一点。作为教师，作为一名班主任，我们要有足够的耐心，激发他们的内驱力，让每一个特殊孩子的种子在阳光的照耀下自由生长。
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郑忠芳老师以《温柔地坚持》为题，努力做温暖而有力量的真教育，她认为特殊儿童的教育不仅仅是一份义务，更多的是一份责任，一份担当。为了学生和家长的那一份期盼，那一双渴望的眼睛，班主任要温柔地坚持，用心去聆听生命拔节的声音。
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接下来是分年级组讨论，并由年级组长落实论坛发言代表。各位代表进行了真诚地分享。
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谢伯康老师借由“发现身边的美”这一主题，谈到在一次课堂上，当苍蝇在电子屏幕前翩翩起舞时，灵机一动，让学生暂停学业，转而“观赏”起苍蝇的“授课”。同时，这也启发了在座的同事们：多观察、勤记录、常分享。![]()
谢玲老师秉持着“从心开始，让爱生花”的教育理念，她温柔地坚持着，用心去倾听每一位学生的心声，用爱去滋养他们的成长。在她的悉心教导下，学生们不仅学业有成，更在心灵上得到滋养，学会关爱他人，绽放属于自己的光彩。![]()
朱安琪老师常说：“让花成花，让树成树。”在班上，面对那些成长步伐稍缓的学生，朱老师总是充满耐心，如同细心浇灌迟开的花朵。她相信，只要给予足够的时间和关爱，每一朵迟开的花都能在阳光下自然绽放，展现出独特的魅力。
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王梦悦老师对学生既实施爱的教育，给予他们温暖与关怀，又适当运用“惩戒”策略，让学生明白规则的底线和红线。同时，王老师不吝表扬，用赞美的力量激励学生不断进步，赋能前行。![]()
孙洵老师深信“静待花开”的教育哲学。他的班上有名学生，性格热情开朗，却有时采取不易被接受的极端方式交友。孙老师耐心引导，告诉他真正的友谊需以真心换真心，慢慢帮助他调整交友方式，学会在尊重与理解中建立深厚的友情。![]()
活动最后，副校长王小红进行了综述小结，她认为班主任工作久久为功，“事无巨细，事必躬亲。”既要有大爱无私的职业精神，又要有“爱心、耐心、细心”的品格修养，还要有一双善于发现的眼睛和一个智慧的头脑，把握生活中自然生成的教育资源，充分实施和彰显教育不可替代的本真魅力。她提出了案例成果目标：每位班主任每期要准备2-3篇优质的德育案例，每篇案例字数不少于1000字。 此次论坛活动不仅为班主任们提供了一个相互学习、分享交流的平台，也为进一步提升学校管理水平和教育教学质量奠定了坚实的基础。 ![]()
图 文：陈璐璐
供 稿：政教处
编 辑：马 兰
审 核：王小红
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