劳动法诊所课堂纪实
前言
自从我国进行改革开放，市场经济建设以来，劳动纠纷就是法律纠纷之中重要的一部分。随着社会的发展，经济的蓬勃兴旺，现实生活中的问题也层出不穷。而要想妥善地解决这些劳动纠纷，我们就必须抓住解决问题的根本方法。所以，本次理论课，杨飞老师从劳动法律的方法论方面讲述如何处理劳动纠纷。
课堂回顾
杨飞老师以法律方法论专著引入，与同学们展开对法律方法概念和内容的讨论。老师接着又引导同学们对法学方法和法律方法进行比较，最终明确：法学方法是法学研究的方法和法律适用的方法，而法律方法是指法律适用的方法，是适用法律解决具体争议的方法。
其次，杨飞老师切入到司法三段论的主题，介绍了英国法学家庞德提出的依法裁决争议的三步骤，即找法、解释规则、适用于争议以及古希腊哲学家亚里士多德提出的逻辑三段论。在此基础上，老师讲解了司法三段论的基本结构，分别讲解了大前提、小前提、结论、涵摄的具体概念，重点强调了法律规范是通过涵摄这一过程得以适用。
随后，老师结合“如厕政治”的案例及《劳动合同法》第十条帮助同学们理解司法三段论大前提的适用过程。在积极互动和热烈讨论中，同学们对如何把握法律解释这一关键环节有了更深刻的理解，能够较为妥善地解决劳动法律纠纷。接着将司法三段论中的小前提和结论中的重点内容进行了解释说明。
最后，老师对法律方法的主要内容进行了总结，对寻找和建构大前提方法的具体应用分情况进行讨论：有法律规定时，进行法律解释；无法律规定时，进行法律漏洞填补；法律规定有冲突时，进行规则冲突的选择使用，使同学们对这方面问题有更深入的看法。
结尾
因为时间的缘故，本次理论课并未能在最后由老师解答同学们的疑惑。但是在上课的过程中，杨飞老师与同学们进行了深入的交流与互动，使得同学们对一些问题有了新的理解。在本次理论课过后，同学们也会对劳动法律的方法论方面的问题有更为深刻的理解。
文案&排版 | 周子钰
内容审核 | 中国政法大学劳动法律援助中心
