家长情绪不平稳，经常指责、批评孩子，孩子也是情绪脑作用为主，很难用智慧脑工作。
孩子的深度思考，学习能力的提升，需要理智脑多多工作，需要孩子情绪平稳的前提下才行。
“ta都不听我的，我为什么要对ta客气？”。互相伤害继续中，家长受内伤，孩子也是，一般人看不出来而已。
让孩子感受好，很重要。
感受好，情绪平稳，有温暖，有勇气，有信心继续健康前行。
孩子在成长过程中，每年的要求是不一样的，学校里的学科要求就不用说了，还有家长的各种安排，还有学校/班级里的江湖地位。
即使是学神，也难免会遇到挑战和困难，对于普通孩子更是如此。
一、帮孩子分解难度，可以帮孩子感受好一些。
畏难，是人的天性，帮孩子分解（作业、练习等的）难度，帮孩子在拉伸区不断拓展，既有挑战又有成就感，可以身心健康的成长。
分解难度，让难度降低，更适当，更可控，更可预见，感受会好很多。
二、给予孩子温暖/爱，可以帮孩子感受好一些。
帮孩子分解难度，对于一般家长可能比较难做到。
其实，温暖/爱才是孩子前行的最根本的动力。爱与被爱，关心与被关心是人类的最基本的需求之一。
指责、批评、比较等，可能是爱的一种表达方式，但却是一种错误的表达方式。
指责、批评、比较等，让孩子感受到了什么呢？收获了什么呢？
ta感受不到爱/温暖！更多感受到自己是不好的，不行的，不值的。
除了伤害孩子的自尊、自信、自爱外，也伤害了亲子之间的感情和信任，让家长和孩子的心越来越远。孩子需要温暖的时候，很难奢望从家长这里可以获得。心拔凉拔凉的感觉。我的温暖在哪里？谁可以支持我？没有？要不躺平吧？
反之，家长话说的到位，孩子如沐春风，或犹如夏日里吃到一只冰淇淋。
你是不是遇到什么困难了，我们来一起看看，一起打败它吧。
你已经学习了这么长时间，估计有点累了吧，要不先休息一会。
嗯，你的坐姿不错，我们的腰板再挺直一点点就更好了。
好的，你需要妈妈陪在旁边，我在这里看书，有需要你叫我哦。
给孩子温暖，默默的陪伴也是（唠叨、指责等则是另一个方向）。
三、激发孩子的责任感，可以帮孩子感受好一些。
人是讲求意义/价值的动物，责任感可以让人更愿意去面对困难，挑战困难。
激发责任感，不是情感绑架（例：妈妈为了你工作都不要了，你还不认真学习）。
你是爸爸妈妈的孩子，爸爸妈妈要对你的安全、健康负责，这就是责任感。
你要对现在的你的健康负责，也要对将来的你负责，这也是责任感。
孩子感受好，经常有正反馈（很多时候来自家长！非常关键），能更多看到自己能行，能看到自己的好，ta有信心，有勇气不断良性循环。
反之，可能恶性循环，畏难、浮于表面、退缩、YY、、
教育就是，家长情绪平稳，让孩子感受好。
简单说，1.0让孩子越来越不好（恶性循环），3.0让孩子越来越好（良性循环）
云爸:
亲子教育专家 、浙大心理学硕士 、两娃( 高3，2年级)的爸爸
无数学霸、普娃、学业中下娃 成功经验、失败教训挖掘底层原因，实践结合理论
云爸的服务：
1、现状诊断、辅导孩子学习方向/方法/学习习惯 （和家长/孩子1对1沟通）
2、学业规划/发展规划 （和家长/孩子1对1沟通，辅导制定出规划）
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可能对孩子的帮助很大，欢迎加微详询！
