【师韵光高】丨于丹丹:秉初心追梦,与青春共耕绿意

文摘   2024-12-22 17:40   广东  

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个人荣耀


深圳市高考工作“生物学科教学先进个人”;

光明区“2022年高考工作学科教学先进个人”;

光明区“2017年高考工作学科教学先进个人”;

广东省中学生物教师实验操作与创新技能大赛中荣获二等奖;

深圳市中学生物教师实验操作与创新技能大赛荣获一等奖;

深圳市生物高考模拟命题比赛荣获一等奖;

深圳市青年教师教育教育技能比赛中荣获三等奖;

“光明杯”中学青年教师教学基本功比赛荣获中学生物学科三等奖;

光明区青年教师教育教学技能比赛中荣获高中组一等奖。


教育是种子,播种在孩子心田,它会绽放成开满鲜花的树林。

——莎士比亚


作为一名教师,能感受到在枯燥的学习中学生对活动的热爱和渴望。对此我尽可能的创造机会,打造高效的活动,将课堂和活动交融,在求知的路上为他们增多一些色彩。



开心农场

共赴青春耕耘之旅

我特别喜欢光高的校园,大美光高,名副其实。这里有优美的校园环境,青春洋溢的学生,有播种的青春梦想,也有成长的硕果收获。更有可贵的是:随着教育改革的深入,劳动教育的逐渐被重视,学校也高度重视劳动教育的价值,为此精心开辟了“开心农场”作为实践基地,为学生的活动提供了坚实的后盾保障。


生物老师,天生就有着对生命奥秘无限的热爱和探索之心。大千餐厅楼顶的开心农场,不仅是生物课堂的延伸,更是学生们实践梦想、体验成长的乐园。在那里,孩子们收获了在中学阶段不一样的快乐!


疫情期间,开心农场为无处释放压力的学生们减压;疫情之后,开心农场更是成为学生们学习生物的兴趣乐园。同学们的劳动笔记记载着:在开心农场,我拔过花生,挖过红薯!在开心农场,我们看到了课本上孟德尔杂交的豌豆,也找到了禾本科植物,对于雌雄同花和雌雄异花,估计我这辈子都不会再搞错了!在农场我种了向日葵,竟然遇到了题目上说的油料作物深种,还是浅种的问题!在开心农场,我锄过草,改变过能量流动的方向……”


通过劳动,孩子们不仅释放压力,收获快乐,更是对生物学越来越热爱,就连集体荣誉感,班级凝聚力也越来越强。


开心农场将生物课堂变为实操课堂,活动让学生产生兴趣,师生一起将课堂和实践结合,共赴青春耕耘之旅。



“搞活动,孩子们最开心,也最能抓住他们的心。”我们在开心农场举办过“好事花生一举高粽”、“喜迎新春大放送”的活动。我相信,这些都是他们最美的高中回忆。



图丨同学们为献爱心,不怕苦不怕累,毫无怨言,爱心满满。


初心如磐

用爱开启心灵之门

陪伴,是班主任最长情的告白,它如同春日里温柔的阳光,悄无声息地洒落在每一个学生的心田。从晨光初照的清晨,到夜幕降临的黄昏,班主任的身影总是如影随形。


今年新接手了初一的小娃娃,同事们戏称,我又多了50个好大儿。确实,对待学生,就像对待自己的孩子,即使调皮,也希望用爱来感化他们,最希望他们都是眼里有爱,心中有人的孩子。


初中生半大小子,和老师的交流就像捉迷藏一样,很难猜到他在想什么。夸,是我想到的最方便的引导方式,从作业的评语开始:认真对待每一份作业,个性化的点评,都是他们特别爱看的点。每次看到他们迫不及待的翻开作业本,想看我的评语时,内心总是被小小的温暖一下。


最近班上的小卓轩给我了很大的触动。开学初,他就像懒羊羊一样,推一下,走一步。关注的多了,我又想到了“夸”可以从个人特性开始。先从课间操跳绳开始夸,以前的半天跳不了几下。现在我会拿着喇叭大声喊:看,小轩,进步很大,已经可以连续跳了,同学们要加油呀!在他的知训作业做的还不错的时候,及时的鼓励。在班上大声告诉同学们,小轩说,生物知训其实不难,不会的看看书就能找到,你们是不是也可以用下这个方法?第二天他竟然会提前预习,并且在我还没有布置作业的时候提前写完了,写的还不错。为了呵护这个稚嫩的“向上”苗头,我联系了家长,提出要求,要精神鼓励。



用心去倾听每一个学生的声音,用真诚去感知每一个学生的需求,用关爱去点燃每一个学生内心的希望之火。这种爱,让学生感受到被尊重、被理解、被接纳,从而激发他们的自信心与创造力,让他们在学习的道路上更加勇敢、坚定。


梦想照进现实

青春因你而绚烂

从十几年前走上憧憬中的讲台,到今天用专业的知识、扎实的基本功征服一届又一届的学生,一次次的比赛,一次次的磨练,在工作的旅途中,我深深感受到了来自学校的支持与同事的帮助。学校的关怀与鼓励,如同坚实的后盾,让我在工作中更加自信与坚定。同事们的合作与友谊,如同温暖的阳光,照亮了我前行的道路,让我感受到了团队的力量与温暖。正是有了这些宝贵的支持与帮助,我才能够不断成长与进步。“光阴时犹冉冉,而丹丹心亦如初!”




文、图来源丨于丹丹

排版丨林晓

一审丨教学处

二审丨陈俊鑫

终审丨刘小飞


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