“研”花齐放鹏城岸
教师共研促成长
深圳市光明区高级中学
英语组2024-2025学年英语科组公开课报道
秋日的阳光洒满校园，新学期的篇章徐徐展开。为推动我校教师更新教育理念，精进课堂教学策略，全面提升教学质量，并加速教师的专业发展进程。学期伊始我校校级公开课活动如约而至。
#01
朱筱雯老师
朱筱雯老师
2024年10月22日下午第六节课，我校青年教师朱筱雯率先开讲，她带来的是以“基于高中英语教材的群文阅读实践”为主题的高考一轮复习校级公开课。
朱老师精心挑选了“人类如何与自然和谐相处”这一富有深意的主题，将其确立为课堂讨论的核心。她紧扣立德树人的教学宗旨，致力于引导学生深入挖掘和理解人类对自然生态的常见误解。朱老师的目标是帮助学生澄清这些误解，从而在真正意义上实现环保意识的提升和环保行为的实践。通过这样的教学设计，朱老师不仅传授知识，更在培养学生的环保责任感和行动力，为构建人与自然和谐共生的未来贡献力量。她精心挑选了外研社新教材必修二Unit 6中的两篇课文——“Sharks: dangerous or endangered”和“What's really green？”，以及2023年全国甲卷C篇阅读作为拓展阅读材料。
朱老师从语篇要素、结构、修辞手法以及写作目的等四个维度出发，进行了细致的文本分析，并设计了一系列丰富多彩的英语学习活动。这些活动旨在帮助学生掌握在环境保护话题下进行说明文阅读的技巧，提升他们的语言运用能力和批判性思维。
#02
黄苹苹老师
黄苹苹老师
10月22日，高二英语科组黄苹苹老师给全校全体英语教师带来了一堂“初遇读后续写”的写作校级公开课。因为学生是第一次接触读后续写，为了克服学生们的畏难心理，黄老师从读后续写的概念，要求，评分标准等入手，简化并强调突出学生需要了解的写作原则和注意事项，让同学们顺利地实现从“newcomer”到“practicer”角色的转换。
整个课堂中，学生们积极参与黄老师设计的课堂教学活动，积极发表自己的看法并与同学深入探讨和交流，逐渐成为了课堂的主人。这使得课堂气氛十分活跃，学生在这样的氛围中也逐渐摸清了读后续写的写作步骤和注意事项。这节课不失为一节教学效果优异的课堂。
#03
鲁顺波老师
鲁顺波老师
11月5日上午第四节课，鲁顺波老师在元任楼206高三（9）班教室上了一堂校级公开课，主题为选择性必修一第一单元Laugh Out Loud一轮复习。本堂课的知识目标主要为单元重点词汇句型和相关语法，能力目标为引导学生回归课本、利用课本语篇做好单元复习，情感目标为引导学生拥有积极乐观的生活态度。
文章以LOL的相关笑话引入，让学生带着笑容开设课堂。第一部分，鲁老师带着学生回顾单元重点词汇、短语、句型，并做了实时操练和讲解。第二部分，鲁老师将单元重点词汇、句型和语法与语用结合，引导学生将本单元所复习的知识运用到写作中。第三部分，学生经过了充分的复习，进入到了输出阶段。学生针对老师给的作文题目“面对挫折应该如何应对”，以小组讨论的形式活跃了思想，做到了有内容可写，且给出了真实可行的建议，为学生积极乐观面对挫折起到了帮助。然后老师再辅之以清晰的写作成文的思路，让学生课后连句成文。在课后作业的布置上，也充分注重回归教材，让学生参考课本听说部分总结不同形式的“笑”的表达。
#04
彭丽玲老师
彭丽玲老师
11月5日下午第六节课，彭丽玲老师在阳初楼616教师展示了一堂主题为“Make a Difference”的校级公开课，英语组老师全体出席，共同学习。
彭丽玲老师的这节课通过梳理高考高频词汇，从高频考点到易错陷阱，每个词汇都有详细解析和实用例句，覆盖重点，难点，并且在语境中深化理解。通过趣味互动让学习不乏味，循循善诱，稳打稳扎，既高效又有针对性，同学们的课堂表现精彩纷呈，收获颇丰。
从输入到输出，教学评一体的设计让整堂课的呈现完整，流畅，有效的师生互动贯穿整堂课，最后学生的展示也非常的精彩，是一次比较成功的高考一轮复习的尝试，有效地探索了在主题意义下如何结合高考整合教材内容进行一轮备考。
公开课，如同一扇窗，让新颖的教学策略和先进的教学理念如清风拂面，吹进每一位师生的心田；它又如一座桥，连接着过去与未来，让教师在传承与创新中找寻到属于自己的教学之路，不断提升教学质量，促进个人与专业的双重飞跃。让我们携手并进，共同书写属于2024学年的辉煌篇章，让教育的花朵在每一个心灵深处绚丽绽放。
— END —
文、图丨英语组
排版丨林晓
一审丨英语组 教学处
二审丨陈俊鑫
终审丨刘小飞
