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研情析势争先锋
学绩共鉴促教荣
磨砺以须，深耕以远。11月21日，随着本学期期中考试的圆满结束，为了及时洞察并改进教学中的细微不足，充分激发考试评价的引领作用，推动教育教学质量持续提升，我校高一年级召开了2024年秋季学期期中成绩分析大会。王淑琴校长、郑志强副校长、德育处主任张俊、高一年级主任林晓青和级长高阳等领导出席会议，会议由高一年级德育级长贾凯主持。
（高一年级德育级长贾凯主持大会）
01
明德启智，表彰先进
优秀教师荣誉揭晓
大会伊始，郑志强副校长宣读名单，表彰在本阶段辛勤耕耘、表现突出的各学科优秀教师及优秀班主任。在庄严的乐声中， 颁奖典礼隆重举行，与会的领导为他们颁发了奖项。教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源，受表彰教师以智慧启迪心灵，以德行引领风尚，用不懈的努力和卓越的教学，带领学生在本次期中考试中展现风采，体现了学校务实上进、关爱学生的教育精神。
（郑志强副校长宣读表彰名单）
02
数据洞察，精准导航
校内成绩深度分析
信息明示得失清
心中有“数”行致远
高阳级长通过对学科标准化平均分、优良分和综合评价分的计算方法的详细解读，对学校的阶段性激励政策进行解读与说明。并在此基础上，将全年级各学科的成绩数据进行了全面而深入的呈现，借助数据对比与分析，带领高一教师团队深入剖析考试情况，帮助老师们了解学校整体的教学水平，发现具体学科和班级之间的差异，为后续的教学改进提供有力的依据。
（高一年级高阳级长）
03
校际竞辉，策略提升
校际成绩分析总结
联考数据细对比
教育花开更芳菲
林晓青主任将分析视角扩展至校际，通过横向对比其他学校的均分、尖子生和分科目成绩，将我校置于深圳市高中教育教学的大环境下，明确我校优势与潜在的提升空间，并在尖子生培养等方面提出具体策略。随后，林主任对下一个月的年级工作进行布置，强调各科组需针对考试展开详细分析汇报，商讨出切实可行的提升措施。同时也强调，全体教师团队应该更清晰地认识到教学中的挑战，制定更为有效的教学计划，用心走进学生，提升课堂效率。
（高一年级林晓青主任）
04
经验共享，智慧互鉴
教师代表经验分享
他山之石可攻玉
互学互鉴促腾飞
这一环节中，三位教师代表们分享了他们宝贵的教学经验和班级管理智慧。
首先，黄烁老师代表数学组进行了精彩的汇报，通过展示课题组平日丰富的教研活动，彰显出数学团队的协作精神与教育工作的热情活力。此外，黄老师还在数据分析的基础上，剖析了本次考试中的优势模块与尚待提升的题型，并表示数学组今后将对学生的薄弱项展开针对性训练，有效促进教考结合。
（黄烁老师）
高一（4）班班主任李靖旭老师进行了班主任工作经验分享。在平日的班级管理中，李老师会“见缝插针”地搜寻与学习相关的视频、文字材料，使学生明白努力学习的意义不仅在于应对社会的残酷竞争，更在于珍惜校园时光，为未来拥有更多选择权打下坚实基础。在学习方法的指导上，李老师提倡系统化的笔记方法，并强调每次大考后与学生的个别对话，以了解每位学生的基础知识掌握情况。李老师还强调了尊重学生的重要性，例如通过自主竞聘和考试后的激励措施，鼓励学生自我管理和自我提升。对于违反课堂纪律或宿舍管理的行为，班级采取由学生自行提出解决方案的策略，在师生共同商讨的氛围中提升管理效率。李老师特别指出，班主任要立足班情，针对每位学生的情况进行个性化的教育辅导。李老师的分享细致具体，展现出了一位优秀班主任强烈的事业心和教育情怀。
（李靖旭老师）
最后，为了提升教学效率，减轻教师负担，信息中心李兴隆老师为老师们带来了一场别开生面的人工智能工具培训。不仅为老师们介绍了生成式人工智能工具的基础知识，还将人工智能与教学活动进行有效结合，以期在备课、作业批改和个性化学习以及科研活动中为教师提供支持。此外，李老师还介绍了信息中心对人工智能工具的专项工作规划，此次培训旨在通过智能化手段，优化教师的日常工作流程，提升教学质量。
（李兴隆老师）
志坚行笃争先锋
光明学子步云程
本次期中考试成绩分析会聚焦于高一年级的教学成效，为教师团队带来了深刻的反思与明确的指引。会议不仅揭示了教学中的亮点与成功经验，还诚恳地指出了存在的不足与改进空间。通过细致的分析与交流，教师们收获了宝贵的教学策略调整思路，增强了针对性辅导学生的能力。展望未来，高一年级的教师团队将更加紧密协作，根据会议反馈，不断优化教学方法，以期在引导学生成长的道路上迈出更加坚实的步伐。
【END】
文丨吴闻慧
图丨高一年级
排版丨林晓
一审丨林晓青
二审丨陈俊鑫
终审丨刘小飞
