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教育是一朵云推动另一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂
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2013年，那是一个满怀希望与憧憬的年份。我，一个怀揣着对教育无比热爱的心灵，从烟雨朦胧的江南水乡，踏上了前往深圳这座活力四射城市的旅程。在这片充满机遇与挑战的土地上，我有幸成为光明区高级中学这个大家庭的一员。这里，有着一支由书记、校长亲自引领的卓越教师团队。他们，是知识的灯塔，是学术的巨擘，更是我们职业道路上的引路人。在他们的课堂上，我领略到了教学的艺术，感受到了知识的力量。他们不仅在学术上给予我巨大的帮助，让我在专业领域有了长足的进步，更在职业精神上激励我不断前行，教会了我何为责任，何为奉献。
“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”这句话在我参与学科备课组的经历中得到了深刻的体现。备课组，这个教师迅速成长的摇篮，不仅是我个人能力提升的加速器，更是学校高质量发展的重要保障。在这里，我们共同学习，共同进步，一起为教育事业贡献着我们的智慧和力量。
“石本无火，相击而生灵光。”教育的路上，热爱与情怀是我们前行的动力。当这份热爱与情怀相遇，思想的火花便在每位青年教师的课堂上绽放。我深知，每一次我在教育教学比赛中获得的荣誉，背后都是科组老师们默默地付出与无私的帮助。
在参加的众多比赛中，我收获的不仅仅是个人荣誉，更是教学能力的不断提升。每一次的听课、评课和研讨，都是我成长的宝贵财富。马老师、邓老师、雷老师、梁老师、徐老师、黄老师、林老师和王老师等经验丰富的老师们，用他们的专业知识和丰富经验，为我指明了前行的方向。他们的悉心指导，让我在教学上少走了许多弯路，也让我更加坚定了自己的教育信念。同时，我也非常感谢组内的青年教师们。虽然我们来自五湖四海，但在这里，我们跨越了地域的界限，共同探寻化学之谜，人文共情，一起弘扬化学之美。我们相互支持，相互帮助，在教育的道路上携手前行。每一次的研讨，每一次的交流，都让我深刻感受到了团队协作的力量。正是有了这样一支团结、奋进、充满正能量的团队，我才能够在教育的道路上不断前行，不断超越自我，在大家的不断鼓励之下，我荣获光明区青年教师基本功大赛一等奖、深圳市教师基本功大赛三等奖，通过教学比赛提升了自身的教学技能。通过对化学教学的摸索和思考，多篇论文发表。如：《喷泉实验的巧妙应用》、《基于多尔4R课程理论的化学校本课程建设——以浙江师范大学附属中学为例》、《深圳市某中学化学学习动机及影响因素调查研究》三篇论文发表在化学教育类专刊《化学教与学》上，《运用HPS教育模式深化“燃烧”概念的教学初探》刊登在课改期刊《新课程研究》上，《后现代视角下的学生学业评价研究》发表在《浙江师范大学学报（社会科学版）》上，《工艺流程题解题模型初探——以2024年深圳一模为例》发表在《教学考试》上，《基于真实情景的教学设计——以“化学反应的反向”为例》发表在《新课程》上，《高一学生化学微粒观认识理解应用水平的现状调查研究》发表在《数理报》上，化学教育教学研究性论文的撰写与发表，将化学教学由技能上升为学问。
“教育是一朵云推动另一朵云”，它不仅仅是云朵间的简单触碰，而是智慧与启迪的微妙传递，是心灵与心灵之间，那份不言而喻的共鸣与呼应。每一朵被推动的云朵，都仿佛被赋予了新的生命与意义，它们开始以更加绚烂的姿态，在蓝天的舞台上翩翩起舞，绽放出属于自己的光彩，正是这样一场云朵间的优雅对话，它无声却有力，简单却深刻。它让每一个灵魂都能在知识的海洋中自由翱翔，让每一份智慧都能在相互的碰撞与交融中，绽放出更加璀璨的光芒。这是一场关于成长与蜕变的奇妙旅程，是云朵间相互成就、共同绽放的壮丽诗篇。多年的班主任工作和一线教学经历，教师与学生是相互促进共同发展，教育是相互成就的过程。
END
文、图来源丨周仁
排版丨林晓
一审丨教学处
二审丨陈俊鑫
终审丨刘小飞
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