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【地苏丹阳小学】学生作文11：综合训练
我们又回到学校
文/韦柳妤
作者简介：韦柳妤，都安瑶族自治县地苏镇丹阳小学五年级学生，沉稳文静，热爱阅读，善于思考，学习认真。
秋天已到，秋风迟来，气温依然很高。我们再度迎来了开学季。在这样的时节，我怀揣着满满的期待步入了这片既熟悉又充满新意的校园。
跨进校门的那一刻，宽广的操场与两株巍然挺立的大榕树映入眼帘。榕树叶已由夏日的翠绿变成初秋的浓郁，层层叠叠，密密匝匝，几乎遮蔽了天空的蔚蓝。偶有几片落叶轻盈飘落，宛如翩翩起舞的金色蝴蝶。叶丛里一两声戴帽鸟的歌声传来，它们是否还是上学期的那几位老友？
穿过操场，便是我们充满活力与朝气的教学楼。走进教室，熟悉的桌椅、黑板，仿佛在诉说着过往的故事。同学们或三五成群，兴奋地分享着假期的趣事；或独自一人，忙碌地整理着新学期的学习用品。
校门口，一个跺着脚晃着身子哭闹着拉着妈妈的手要回家的小妹妹，却不知名字。校长的身影似乎更加佝偻，头发更加苍白，他温柔地对小女孩说了些什么，小女孩便笑着跑向了自己的教室，周围留下一串串银铃般的笑声。
经历了漫长的暑假，同桌的皮肤似乎晒得更健康了，他们的笑声也更加爽朗。
上课铃声响起，整个校园瞬间回到正常教学秩序。老师们或严谨认真，或风趣幽默，他们孜孜不倦地开始忙碌起来。除了紧张的学习之外，新学期还为我们带来了丰富多彩的课外活动与展现自我的舞台。
我荣幸地加入了学校的文学社，与一群同样热爱文学的朋友共聚一堂，让心灵在文字间自由飞翔。
我相信，只要努力不懈，就一定能在新的旅程中收获满满，绽放出属于自己的光彩。
教师点评：这篇文章以细腻的笔触描绘了开学时的校园景象与心情，情感真挚，画面感强。作者通过对自然景物的描绘，营造出浓厚的开学氛围，同时穿插对同学、老师及校园生活的细腻观察，展现了新学期的期待与憧憬。文章语言流畅，情感丰富，是一篇温馨而鼓舞人心的佳作。
指导教师：韦宝戈
吃西瓜（外一篇）
文/韦柳妤
炎炎夏日，若论消暑解渴之佳品，非西瓜莫属。每当此时，我总会满怀期待地渴望着那一抹清甜的西瓜滋味。
上周末的记忆尤为深刻，妈妈从熙熙攘攘的市场中带回了一个硕大圆润的西瓜。它安然躺在购物袋中，宛如一位憨态可掬的胖娃娃，翠绿的表皮上镶嵌着一道道细腻的绿色纹理，分外引人注目，引人垂涎。
一到家，妈妈便轻巧地取来锋利的菜刀，对准西瓜顶部，轻轻一划，随着清脆的声响，西瓜应声而开，红艳的瓜瓤与乌黑发亮的瓜籽瞬间映入眼帘，空气中弥漫开一股令人心旷神怡的清新甜香。我迫不及待地捧起一块鲜红的西瓜，送入口中，轻轻一咬，甘甜的汁水瞬间在口腔中迸发，带着丝丝清凉，瞬间驱散了周身的暑气，真乃夏日里的一抹绝妙享受。吃完一块，我的脸颊、嘴角乃至指尖都染上了点点西瓜红，妈妈笑称我是只贪吃的小猫咪。
随后，我们一家人围坐在院子中，享受着西瓜带来的丝丝凉意，谈笑风生，其乐融融。爸爸更是幽默地打趣道：“这西瓜甜得呀，简直能赛过世间所有水果！”我闻言，不禁会心一笑，心中对妈妈挑选水果的独到眼光更是敬佩有加。
饭后茶余，我还特地将西瓜籽小心翼翼地埋入土中，并细心浇灌，心中满是对来年夏日里能品尝到自家种植西瓜的无限憧憬。
西瓜，不仅以其独特的甘甜为我们驱散了夏日的炎热，更以它独有的方式，为我们的家庭增添了无尽的欢乐与温馨。这个夏天，因了西瓜的陪伴，变得更加甜蜜而难忘。
教师点评：这篇关于吃西瓜的文章，以细腻的笔触描绘了夏日里品尝西瓜的愉悦场景，情感真挚，画面生动。通过对西瓜外观、切开瞬间的细节描写，以及品尝时的感受，展现了作者对西瓜的喜爱和对家庭温馨时光的珍惜。文章语言流畅，富有生活气息，让人仿佛置身于那个充满欢声笑语的夏日午后。
指导教师：韦宝戈
蝈蝈儿
文/蓝志康
作者简介：蓝志康，都安瑶族自治县地苏镇丹阳小学五年级学生。活泼机灵，兴趣广泛，严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感的孩子。
为了更细致地观察蝈蝈的生活习性，我特意捕捉了一只蝈蝈，小心翼翼地安置在一个宽敞的笼子里。
这只蝈蝈体型硕大，约莫有一寸多长，它身披黑色与绿色的华丽外衣——腹部深邃如夜，而背部与四片轻盈的翅膀则翠绿欲滴。头顶覆盖着一层坚硬的壳，两根细长而敏锐的触角随风轻摆，下颚微微前伸，两颗锋利的牙齿仿佛随时准备应对一切挑战。
初入笼中，这只蝈蝈显得格外警惕，每当我靠近笼子，它便迅速退至一角，触角急促地摆动着，大牙微张，眼神中满是不安与戒备。然而，随着时间的推移，它似乎逐渐放下了防备，开始在我的注视下悠然自得地漫步，偶尔还会投来试探性的目光。
在饮食方面，蝈蝈展现出了惊人的适应性，无论是鲜嫩的蔬菜还是香甜的水果，都能成为它的美味佳肴。记得有一次，我轻轻放入一小块黄瓜，它先是猛地一跃，目光紧锁那片黄瓜，触须轻轻摇曳，经过一番谨慎的试探后，终于鼓起勇气，小口品尝起来。随后的几分钟里，它便大快朵颐，享受起了这顿丰盛的午餐。
出于好奇，我曾尝试用一只小蝗虫来逗弄蝈蝈。起初，蝈蝈对这只突如其来的“不速之客”充满了警惕，它在笼子里急速旋转，发出沙沙的声响，仿佛在进行一场无声地备战。当我将蝗虫放入笼中，一场激烈的战斗瞬间暴发。蝈蝈猛地一跃，准确无误地咬住了蝗虫的脖颈，任凭蝗虫如何挣扎反抗，它都紧紧不放。最终，蝗虫在蝈蝈的坚持下失去了生命，成为了它的美餐。这一幕让我惊讶不已，原来蝈蝈不仅爱吃蔬果，还具备捕食昆虫的能力。
吃饱喝足后，蝈蝈便用触须轻轻梳理着自己，然后悠闲地躺在一边，或是偶尔散步几圈，享受着这份难得的宁静与自由。然而，随着季节的更迭，冬天悄然来临，寒冷的夜晚带走了这位小小的生命。虽然心中充满不舍，但我深知，这是自然界无法抗拒的规律。
通过这段与蝈蝈相伴的时光，我不仅更加深入地了解了它的生活习性，也学会了珍惜与每一个生命相遇的缘分。
教师点评：这篇关于蝈蝈的文章生动有趣，细腻地描绘了蝈蝈的外貌特征、生活习性及其与作者之间的互动。小作者通过细致的观察和生动的笔触，让读者仿佛亲眼见到了这只活泼可爱的昆虫。文章不仅展现了蝈蝈的日常生活，还巧妙地融入了作者的情感变化，使文章更加感人至深。总体而言，这是一篇充满趣味性和教育意义的佳作。
指导教师：韦家成
我爱我的家
文/蓝媛媛
作者简介：蓝媛媛，都安瑶族自治县地苏镇丹阳小学五年级学生，活泼开朗，喜欢观察生活，热爱读书写作，对文字感知与运用能力较强。
我爱我的家，这个充满爱与温暖的地方，是我心灵的港湾。
家中有位温柔且勤劳的妈妈，她总是最早迎接晨光，用无尽的关怀和细致的准备，为我们的一天拉开序幕。她的身影在忙碌中显得格外坚韧，即便汗水浸湿了衣背，也从不言累，那份坚持与付出，是我学习的榜样。
爸爸则是家中的顶梁柱，他虽辛苦却勇敢无畏。面对生活的挑战，他总是挺身而出，用实际行动诠释着责任与担当。在学习的道路上，每当我遇到难题，爸爸即使不完全了解，也会勇敢地与我并肩作战，用他的智慧和勇气激发我的潜能，让我学会独立思考，勇敢面对困难。
爷爷，一位心地善良、充满同情心的长辈，他的存在让家更加温馨。他总是默默关注着家里的每一个人，用他那双布满岁月痕迹的手，为我们拂去疲惫，带来安慰。而奶奶，她的慷慨与贤惠是家里不可或缺的力量，用她的智慧和爱心，编织着家的温暖与幸福。
在这个家中，我也逐渐成长为一个善良、有主见的少年。我们五个人，性格各异，却因爱紧密相连，构成了一个完美的组合。
家，不仅是我们居住的地方，更是我们学习的乐园，成长的摇篮。每当学习遇阻，家人总是第一时间给予我鼓励和支持，让我有勇气面对挑战，不断超越自我。
我的家，就像一座充满宝藏的岛屿，记录着我成长的点点滴滴，珍藏着我欢笑与泪水的回忆。在这里，我学会了坚持与勇敢，感受到了爱与被爱的力量。每当我遭遇挫折，是家人的鼓励和支持，让我重拾信心，勇往直前。我爱我的家，这份爱将伴随我走过人生的每一个阶段，成为我永恒的力量源泉。
教师点评：文章充满了温馨与深情。小作者从家庭成员的个性特点入手，展现了每个成员在家庭中不可或缺的角色和贡献，让读者能够感受到这个家庭的和谐与幸福。此外，文章还巧妙地运用了比喻手法，将家比作一座宝藏，强调了家对于个人成长和心灵寄托的重要性。
指导教师：韦宬
回校（外一篇）
文/蓝媛媛
时光如白驹过隙，愉快的假期悄然溜走，秋日的微风引领着我们重返校园，心中满溢着难以言喻的激动与期盼。
这所校园，既熟悉得如同老友重逢，又带着几分久别后的新奇与陌生。
刚踏入校门，两株参天大榕树便以它们那郁郁葱葱的姿态迎接我们，树梢间，鸟儿正欢快地对唱。
操场边，绿草如茵，依旧焕发着勃勃生机，微风拂过，教学楼前的榕树轻轻摇曳，宛如两位优雅的舞者，在晨光中缓缓旋转。然而，角落里的小细节提醒着我们，或许有些值日生的小疏忽，让蜘蛛网悄悄爬上了墙头，却也平添了几分校园生活的真实与趣味。
我们身着整齐的校服，肩背沉甸甸的书包，满怀期待地踏入校门，仿佛又一次依偎在了校园这位慈母的怀抱之中。
那条被落叶轻轻铺就的黄金大道，引领着我们走向知识的殿堂；和蔼可亲的老师，是我们成长路上的引路人；而并肩作战的同学，则是这段旅程中最宝贵的伙伴。
这一切，都将成为我们心中永恒的风景，印在记忆的深处。轻盈的脚步与朗朗的读书声交织在一起，构成了校园最美的旋律。
我们回来了，师生们再次欢聚一堂，带着满心的欢笑与嬉戏，满怀着对新学期的憧憬与热情。
上课时，我们书声琅琅；下课后，我们嬉戏打闹。
在这个充满安全感、温暖与和谐的校园里，我们将继续书写属于我们的精彩篇章。
教师点评：文章描绘了重返校园的喜悦与期待，小作者通过生动的场景描绘和丰富的情感表达，展现了校园生活的美好与活力。文字流畅，情感真挚，既有对自然景物的细腻观察，也有对师生情谊的深刻感悟，让人感受到校园不仅是学习的场所，更是心灵的港湾。整体读来温馨而鼓舞人心，是一篇充满正能量的佳作。
指导教师：韦宬
推荐人简介：韦家成，现供职于地苏镇丹阳小学，明责任勇担当是个人信条，爱读书爱生活。
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