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编者按：
当前，教育强国、高质量教育体系、核心素养、“双减”、科学教育等热门课题交织呈现出新时代基础教育的战略布局与核心任务，对中小学办学实践提出了严峻挑战。
“优学在亭湖”品牌提升落脚点在学校，学校发展的关键要素在校长。每一位校长能否站在教育变革的风口，以师生真实发展为中心，凝聚转型共识，擘画发展蓝图。这关乎亭湖教育的未来。
开辟“校长说”栏目，绘制亭湖一所所学校发展的“价值模型”，提供便于其复制创新的可视化展示与传播，寻求亭湖教育百花齐放的发展样本，呈现“人民满意”的教育图景。
本期“校长说”栏目
邀请
盐城市亭湖区实验小学党支部书记、校长
翟永灿
畅 谈
《基于校园每个人可能性的持续探索》
翟永灿，盐城市亭湖区实验小学党支部书记、校长。
盐城市亭湖区实验小学坐落于河东新城，是区委区政府重点实施民生工程之一。学校坚持立德树人，坚守“办人民满意教育”初心，践行“以爱育爱，爱育理想”办学理念，构建系统化“和雅”课程体系，一步一痕，培根铸魂，打造高品质教育，以出色的办学业绩赢得群众广泛认可，成为亭湖基础教育的一张“新名片”。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、江苏省智慧校园、江苏省柔道特色学校、江苏省节水型学校、盐城市平安校园、青年文明号、盐城市教学质量先进集体、盐城市内涵建设先进集体等荣誉称号。
探索：打开每一位教师的精神天空
要有好的学校，先要有好的老师。学校把教师成长当作学校的最高荣誉，把培养教师当成学校最好的“储蓄”。确立“1+2+N”教师发展工作路径，即围绕1个总体目标+“德与才”两个中心任务+N个有效举措。总体目标是让每一位教师努力成为具有高尚师德修养的学科专家，得到尊重与关爱，享有职业尊严与幸福，成为学生成长为学、为事、为人的示范，实现人生价值与意义。
01
传承和雅精神，凝聚发展共识
开设“我的教育故事”专栏，以此为依托，挖掘身边的典型榜样，发挥示范引领，讲好实小故事、树立实小榜样、点亮实小星光。学校重视青年教师培养，实施青蓝工程，为每一位刚进入实小的青年教师配备一名富有经验的老教师。学校每学年初都会及时召开迎新教师会议，给新教师上好入职第一课，系好教师职业生涯的第一粒扣子。邀请名师、专家、骨干教师为年轻教师开设讲座，传授教学技巧，砥砺教师以实际行动彰显教育担当。近年来，学校将培训向青年教师倾斜，让他们积极参加各级培训，以提升自身的人格、品行、学识，进而提高业务能力。
02
立足真实课堂，实现方式转变
在新课标理念下，学校引导教师探索真实情境下的任务型课堂，积极转变教与学的方式。成立专家资源库，定期邀请专家指导，形成浓厚的学术氛围。以教研组、学科组、名师工作室为抓手，持续推动联合教研、校际教研、外出教研，引领骨干教师在更高层次、以更广阔的视野实现自我提升并助力同伴发展。大力引进上海的先进教育理念和管理经验，将名师工作室打造成老师专业成长的“加速器”、优秀骨干教师的“孵化器”。其中“潘小明名师工作室”自成立以来积极吸纳成员，形成了良好的名师团队效应。以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，打造除了一支具有科学性、实践性、研究性的研修团队，孵化出一批基本功扎实、业务能力突出的青年骨干教师。
03
创设“荣耀时刻”，焕发绚丽光彩
精心筹办各类活动，创新教师节庆祝活动、“青蓝结对”工程拜师仪式、“三八”妇女节祝福活动、教师荣退仪式等各种活动；搭建教师成长平台，组织上课、基本功竞赛，举办“教研组挂牌课、校内骨干教师示范课、集团公开观摩课、区内外名师送教课”等不同层级的教学实践活动，组织青年教师进行粉笔字、钢笔字、课件制作、演讲、说课、微型课等基本功和才艺素养竞赛，让青年教师在锻炼中成长业务，在实战中练就本领，让教师在认可与鼓励中感受欣喜，焕发能量。
蓬勃：唤醒每一个学生的内在动力
01
“和雅”课程育英才
主张在和谐的氛围中，与学生平等对话、共同分享对知识、对人生的领悟。通过周周集体备课，推门听课等措施，促进教学管理精细化、课堂教学高效化；总结优秀课堂经验，进一步做好课堂教学中启发、引导、激励细节，让学生自主学习、互助学习更加积极有效；组建社团，利用体育节、艺术节、科技节开展体育艺术活动，做到有方案、有落实、有活动、有评价，为实现高质量发展的好学校夯实基础。
02
“红色力量”助发展
创建党建品牌，赓续红色血脉。学校党支部始终突出党建的政治核心地位，深入“一校一品”党建文化品牌建设，立足校本特色，架构“倪杰英雄中队”红色主题教育体系，全力打造国家级“倪杰中队：新时代好少年‘摇篮’”党建品牌。学校积极组建党员教师成立“倪杰”志愿者服务团队，立足岗位，用真诚和执着之心持之以恒地开展“五个一”为主体的志愿服务，建构起学校、家庭、社会全方位的志愿者服务体系，使学生在充满爱的氛围中健康幸福成长。学校多次与新四军纪念馆联盟合作，开展思政课进课堂活动；沉浸式现场观览，参观新四军纪念馆、泰山庙等红色教育基地十多多次；深层次理论研究，挖掘铁军精神、海盐文化等地方精神宝库，形成理论性研究成果；组织队员积极参加红色宣讲比赛，多名学生获得盐城市红领巾讲解员称号，在红色宣讲比赛中取得区特等奖两名，一等奖三名的好成绩。徐钰琪同学入围“新时代江苏好少年”。在盐城市第六届红色故事宣讲大赛、“童声宣盐”红领巾宣讲等大赛中，徐钰琪、郑欣睿荣获“金牌红领巾讲解员”，嵇浩阳同学荣获“优秀红领巾讲解员”。学校整合校内外红色资源，使之承载更精彩的课程和活动，在新时代的教书育人的漫漫征程中，跑出了学校党建“加速度”，奏响红色“最强音”。
03
柔道特色绽新辉
为深化柔道特色办学，让柔道运动在校园里生根发芽，进一步提升学校知名度和影响力，学校积极采取了一系列举措。学校将柔道教育融入日常教学体系，举办各类柔道柔道操比赛激发学生对柔道运动的兴趣与热情，有效促进柔道文化的传播与普及。在盐城市第九届运动会青少年部中小学组柔道比赛中，经过激烈角逐，实小学子最终获得喜人成绩，成功斩获4金5银11铜。作为江苏省柔道特色学校，未来，学校将积极发挥柔道特色办学的示范引领作用，深化柔道特色办学的内涵与外延，不断创新教育模式和方法，为推动亭湖区教育事业的发展贡献更多力量。
展望：让校园散发超越时光的思想
办人民满意的教育从来不是一句响亮的口号，而是实实在在奔跑在路上的行动。
当前，学校以教育教学高质量发展为核心，以精细管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，用和雅文化经营学校，以一流的品质发展学校。将深入研究人的身心发展规律，研究幼小科学衔接、小初科学衔接，让教育适应学生不同阶段的发展特点和需求，使教育不断适应时代的变化和发展。
未来，把学校变成一座“思想着的校园”，是校长、老师、孩子们“一本永远带不走，却有终生不断翻阅的书”，这是每一个教育人印刻在心灵深处的伟大愿景。实小将构筑并持守学校价值系统，“情理相谐、人文高效、自主自由”，基于对未来教育的深刻理解，趋向更加人文、更加民主、更加科学的管理，创塑每一个人都有发展无限可能的校园空间，让每一个师生生命更加丰润自由。
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▎来 源：区实小 局办公室综合策划
▎校 对：花明星
▎审 核：成 强
▎发 布：倪同岭
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